Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

commit to user program komputer. Tampilan pada layar komputer mirip dengan proses pada mesin yang sesungguhnya. Siswa dengan mengoperasikan komputer membangun pengetahuannya sedikit demi sedikitkonstruktivisme, menemukan program yang sesuaiinquiry, bertanya tentang kesulitanquestioning, belajar bersama-samalearning community, melihat contoh pekerjaanmodeling, merefleksi hasil pemrogramanreflection, dan menilai hasil pemrogramanauthentic assesment semua dalam program komputer. 3 Motivasi berwirausaha X 2 adalah keinginan dalam diri siswa untuk berwirausaha yang terbagi menjadi tiga aspek yaitu motivasi untuk mencapai prestasi need of achievement, motivasi untuk berafiliasi need of affiliation dan motivasi untuk berkuasa need of power. Indikator pada variabel ini adalah siswa memiliki motivasi wirausaha tinggi dan siswa yang memiliki motivasi wirausaha rendah. 4 Kemampuan memprogram mesin CNC Y adalah penilaian terhadap hasil pemrograman mesin CNC yang dilakukan oleh siswa.

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data ini dalam penelitian ini menggunakan beberapa jenis, yaitu kuesioner, observasi, dokumentasi, dan interviu atau wawancara. 1. Kuesioner Angket Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dilakukan untuk mengetahui motivasi berwirausaha. Data diperoleh secara langsung dari siswa responden dalam hal ini diberikan sejumlah pertanyaan. commit to user 2. Observasi Observasi dilakukan untuk memperoleh data tentang kemampuan siswa dalam memprogram mesin CNC. 3. Dokumentasi Data ini diperoleh dari bagian pengajaran SMK Negeri 2 Sragen, yang berupa dokumentasi. Dokumentasi yang didapat dalam penelitian ini menyangkut daftar nama-nama anggota populasi, yaitu siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan. 4. Interviu wawancara Interviu atau wawancara dilakukan untuk memperoleh data secara kualitatif, yaitu untuk mengetahui keadaan siswa yang tidak sesuai dengan keadaan pada umumnya, misalnya untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi siswa yang memiliki kemampuan tinggi, namun memiliki motivasi berwirausaha yang rendah. Selain itu, interviu atau wawancara digunakan untuk mengetahui pernyataan dari stakeholder atau masyarakat.

F. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada beberapa macam, yaitu angket, dokumen, lembar observasi, dan pedoman wawancara. 1. Angket Metode angket digunakan untuk mengambil data variabel motivasi berwirausaha. Jenis angket yang digunakan adalah angket langsung dan tertutup. Suharsimi Arikunto 2002: 125 menyebutkan “Kuesioner tertutup commit to user yang sudah disediakan jawabanya sehingga responden tinggal memilih”. Angket langsung tertutup adalah suatu daftar pertanyaan yang harus ditanggapi oleh responden sendiri dengan memilih alternatif jawaban yang sudah ada. 2. Dokumen Dokumen yaitu catatan yang dibuat oleh pihak lain yang berisi data dan informasi. 3. Lembar Observasi Instrumen lain dalam penelitian ini berupa lembar observasi yang digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memprogram mesin CNC. 4. Pedoman Wawancara Pedoman wawancara adalah pedoman yang digunakan sebagai patokan untuk melakukan wawancara terhadap responden penelitian. Pedoman wawancara berisi pokok-pokoh masalah yang hendak ditanyakan. Pedoman wawancara digunakan untuk beberapa siswa dalam penelitian ini untuk mengetahui lebih lanjut tentang hasil penelitian yang menyimpang.

G. Uji Coba Instrumen

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PRAKTEK KERJA BATU ANTARA METODE PEMBELAJARAN SIMULASI DAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BALIGE PROGRAM KEAHLIAN KONSTRUKSI BATU BETON.

0 2 17

HUBUNGAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS III PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 MEDAN.

3 12 27

HUBUNGAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 KISARAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 2 37

PENGARUH PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT Pengaruh Prestasi Belajar Kewirausahaan dan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri minat berwirausaha pada siswa kelas XI Program keahlian Akuntansi SMK Muhammadiya

0 0 15

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TRANSMISI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

0 4 178

HUBUNGAN PENGETAHUAN DUNIA KERJA DAN DUNIA INDUSTRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEJURUAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MESIN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 119

HUBUNGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA DENGAN KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 4 106

HUBUNGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA DENGAN KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 4 14

HUBUNGAN PRAKTIK INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 3 221

Memprogram Mesin CNC (Dasar)

0 1 76