commit to user
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis data dan pembahasan hasil penelitian pada Bab IV, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran CTL dengan metode Demonstrasi dan Simulasi komputer saja terhadap kemampuan
memprogram mesin CNC, yang berdasarkan F
hitung
= 47,78 dibandingkan
F
tabel
= 3,999. Kelas yang menggunakan metode demonstrasi memiliki kemampuan lebih baik dibanding kelas yang menggunakan simulasi komputer
saja. 2. Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara motivasi berwirausaha tinggi
dan motivasi berwirausaha rendah terhadap kemampuan memprogram mesin
CNC, yang berdasarkan F
hitung
= 25,65 dibandingkan F
tabel
= 3,999. Kelompok yang memiliki motivasi wirausaha tinggi memiliki kemampuan yang lebih
baik dibandingkan keompok yang memiliki motivasi wirausaha rendah. 3. Ada interaksi antara Pembelajaran CTL dengan Metode demonstrasi dengan
simulasi komputer dengan motivasi berwirausaha terhadapa kemampuan
memprogram mesin CNC yang berdasarkan F
hitung
= 4,08 dibandingkan F
tabel
= 3,999.
B. Implikasi
commit to user Dari kesimpulan di atas memberikan gambaran, bahwa kemampuan
memprogram mesin CNC dapat ditingkatkan dengan menerapkan metode demonstrasi.
Pendekatan pembelajaran dapat mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu. Merujuk pada
hasil penelitian yang menunjukkan bahwa kelas dengan pembelajaran CTL dengan metode Demonstrasi memiliki kemampuan memprogram mesin CNC lebih baik
dan siswa dengan motivasi wirausaha rendah, akan sulit memahami pelajaran. Siswa dengan motivasi rendah, karena daya pikir aspek kognitif yang kurang
cerdas, sehingga akan kesulitan memahami progam mesin CNC. Oleh karena kesulitan dalam memahami program mesin CNC tersebut, maka siswa dengan
motivasi wirausaha rendah cenderung kurang dalam motivasi berprestasi achievement motivation, sehingga pasif menunggu instruksi guru.
Siswa dengan motivasi wirausaha yang rendah, jika tidak mendapatkan bimbingan dan pengarahan dari guruinstruktur akan kesulitan untuk memahami
pelajaran. Di sinilah peran guru yang tidak cukup hanya memberi ceramah, tetapi juga harus menggunakan metode yang sesuai agar mampu menjadi guru untuk
mengantarkan generasi penerus yang berkualitas dalam mengisi pembangunan.
C. SARAN
Kategori