15
Dengan kata lain penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan motivasi siswa dalam mengikuti rangkaian pembelajaran serta melatih pola pikir siswa
sehingga yang kita harapkan adalah peningkatan prestasi belajar siswa.
b. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran .
Menurut Hamalik dalam Azhar Arsyad 2002:15 menyebutkan bahwa Pemakaian media pengajaran dalam proses belajar mengajar dapat
membangkitkan keinginan, minat, motivasi dan rangsangan kegiatan belajar. Karena itu penggunaan media pengajaran pada tahap orientasi
pengajaran akan sangat membantu keefektifan proses pembelajaran dan penyampaian pesan dan isi pelajaran.
Menurut Azhar Arsyad 2002:16-17 mengemukakan bahwa Empat fungsi media pembelajaran khususnya media visual adalah : 1 Fungsi Atensi yaitu
mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran yang berkaitan dengan makna visual; 2 Fungsi Afektif yaitu gambar atau lambang
visual dapat menggugah emosi dan sikap siswa misalnya informasi yang menyangkut masalah sosial atau ras; 3 fungsi Kognitif yaitu gambar atau
lambang visual dapat memperlancar pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan; 4 Fungsi Kompensatoris yaitu media
pembelajaran berfungsi untuk mengakomodasi siswa yang lambat menerima dan memahami isi pelajaran yang disajikan dengan teks atau disajikan secara verbal.
Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa manfaat praktis dari penggunaan media di dalam proses belajar mengajar adalah : Media pembelajaran
16
dapat memperjelas penyajian pesan dan informasi sehingga dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar.
c. Jenis-jenis Media Pembelajaran .
Menurut Azhar Arsyad 2002:33 Pengelompokan berbagai media berdasarkan perkembangan tekhnologi dibagi menjadi 2 kelompok yaitu media
Tradisional dan media Tekhnologi Mutakhir. Yang termasuk dalam media tradisional diantaranya adalah : Visual diam diproyeksikan OHP, Visual yang
tidak diproyeksikan gambar, poster, foto, Charta, grafik, diagram, Audio rekaman, kaset, Visual dinamis yang diproyeksikan Film, TV, Video, Cetak
buku, modul, majalah, hand out, Permainan teka-teki, simulasi, Realita model, specimen, boneka. Sedangkan media Teknologi Mutakhir meliputi Media
berbasis telekomunikasi kuliah jarak jauh dan Media berbasis mikroprosesor komputer.
Media berbasis visual memegang peran yang sangat penting dalam proses, belajar. Media visual dapat memperlancar pemahaman melalui elaborasi struktur
dan organisasi dan memperkuat ingatan. Visual dapat pula menumbuhkan minat siswa dan dapat memberikan hubungan antara isi materi pelajaran dengan dunia
nyata.
d. Alat Bantu Media Charta
