menggunakan minat-minat siswa yang telah ada. Misalnya siswa menaruh minat belajar pada pelajaran tata busana yaitu menjahit. Sebelum mengajarkan menjahit
pengajar dapat menarik perhatian siswa dengan menceritakan sedikit mengenai cara menjahit yang baru saja berlangsung. Kemudian sedikit demi sedikit
diarahkan ke materi yang sesungguhnya. Disamping pemanfaatan minat belajar yang telah ada tener 1995
menyarankan agar para pengajar juga membentuk minat-minat baru pada diri siswa. Misalnya saja dengan memberikan informasi pada siswa mengenai
hubungan antara suatu bahan pengajaran yang akan diberikan dengan bahan pengajaran yang lalu, menguraikan kegunaannya bagi siswa di masa yang akan
datang.
2.2.2 Faktor – faktor yang mempengaruhi minat belajar
Pelajaran muatan lokal tata busana sebagai kumpulan kajian dan pelajaran tentang dasar-dasar menjahit dengan memperhatikan estetika dan etika berbusana,
mata pelajaran muatan lokal tata busana dalam pelaksanaannya harus didasari minat agar siswa bersungguh-sungguh untuk mengikuti mata pelajaran tata busana
sehingga di harapkan mata pelajaran tersebut berguna bagi masa depan siswa. Saat ini mata pelajaran muatan lokal tata busana berdasarkan survey hanya
diminati oleh siswa putri sedangkan siswa putra kurang berminat hal tersebut dipengaruhi oleh rendahnya motivasi, perasaan tidak senang materi yang di
pelajari, lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat yang kurang mendukung.
Singgih Dirgogunaso dalam Endang Tri Astuti, 1990 : 108 dalam pengantar psikologi mengatakan perhatian di pengaruhi oleh kuat lemahnya
rangsang, gerakan, pengulangan, kesediaan dan harapan. Pendapat tersebut mengatakan bahwa minat di pengaruhi oleh beberapa faktor yaitu faktor psikis
dan faktor kondisi fisik. Faktor fisik yang di maksud adalah kondisi fisik dari individu. Misalnya cacat tubuh, mudah lelah dan sebagainya. Siswa yang berminat
dalam pelajaran muatan lokal tata busana tetapi kondisi fisikmya lemah dengan demikian akan menghambat minat untuk belajar muatan lokal tata busana. Faktor
psikis antara lain meliputi motif, perasaan, perhatian dan kondisi lingkungan. Faktor -faktor yang mempengaruhi minat yaitu:
a. Motif Saat ini mata pelajaran muatan lokal tata busana berdasarkan survey hanya
diminati oleh siswa putri sedangkan siswa putra kurang berminat hal tersebut dipengaruhi oleh rendahnya motif. Menurut natawidjaja 1979:87 motif adalah
dorongan yang membuat seseorang berminat melakukan sesuatu. Motif merupakan suatu tenaga dorongan,alasan,kemauan dari dalam diri yang
mnyebabkan kita berbuat atau bertindak yang mana tindakan itu diarahkan kepada tujuan tertentu yang hendak dicapai.
b. Perasaan Menurut Winkel 1984:31 perasaan adalah aktifitas psikis yang
didalamnya subyek menghayati nilai-nilai suatu obyek. Perasaan senang akan menimbulkan minat pula, yang diperkuat lagi oleh sikap yang positif. Hubungan
perasaan dalam mencapai minat adalah digambarkan sebagai brikut:
Perasaan Sikap Minat Perasaan senang merupakan suatu keadaan jiwa akibat adanya peristiwa
yang datang pada subyek yang bersangkutan. Jika seorang senang terhadap sesuatu akan berdampak terhadap minatnya terhadap minatnya tersebut.
c. Perhatian Menurut Kartini 1996:111 perhatian merupakan reaksi umum dari
organisme dan kesadarannya yang menyebabkan bertambahnya aktifitas, daya kosentrasi dan pembatasan kesadaran terhadap satu objek. Perhatian akan
menimbulkan minat seseorang jika subyek mengalami keterlibatan dalam obyek. d. Kondisi lingkungan
Kondisi lingkungan yang mempengaruhi minat adalah lingkungan keluarga, Lingkungan sekolah, dan masyarakat. Lingkungan tersebut merupakan
lingkungan , tingkah laku, karakter dan minat terhadap sesuatu. Didalam keluarga setiap individu belajar menggali bakat dan potensi yang ada dalam diri individu
sehingga dapat berkembang dengan optimal. Lingkungan sekolah disamping sebagai tempat untuk tempat blajar juga dapat mempengaruhi perkembangan jiwa
khususnya minat terhadap sesuatu. Disekolah diajarkan bagaimana menumbuhkan pengetahuan dan keterampilan yang nantinya dapat memunculkan minat terhadap
sesuatu. Lingkungan masyarakat adalah lingungan disekitar tempat tinggal, tempat dimana seseorang berinteraksi dan bersosialisasi dengan orang lain.
Lingkungan masyarakat akan mempengaruhi minat
e. Kondisi fisik Kondisi seseorang akan sangat berpengaruh terhadap minat. minat belajar
pada saat mempelajari pelajaran muatan lokal tata busana. Orang yang memiliki fisik yang sehat tentu saja akan berbeda minatnya dibandingkan dengan orang
yang lemah dan mempunyai cacat tubuh. Kondisi fisik adalah kemampuan fisik seseoarng untuk mengerjakan kegiatan tertentu. seseorang yang tinggal
didalamnya. disekitar individu yang sangat mempengaruhi minatnya. Lingkungan keluarga merupakan peletak dasar pola pemikiran Suatu pekerjaaan yang relatif
berat membutuhkan kondisi yang baik. Faktor fisik merupakan pendukung utama setiap aktivitas yang dilakukan.
2.2.3 Macam
