Tempat dan Waktu Penelitian Metode dan Desain Penelitian Populasi dan Sampel

36

BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas SMA Negeri 1 Boja dan waktu penelitian berlangsung pada tanggal 8 April – 21 Mei 2015 tahun ajaran 2014-2015.

3.2 Metode dan Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experiment yaitu metode yang tidak memungkinkan peneliti melakukan pengontrolan penuh terhadap variabel kondisi eksperimen. Dalam metode penelitian ini, peneliti ikut serta dalam penelitian yaitu dengan mengajar fisika di sekolah tersebut dengan menggunakan model pembelajaran reflektif berbasis jurnal belajar pada kelas eksperimen dan model pembelajaran model pembelajaran reflektif tanpa jurnal belajar pada kelas kontrol sebagai variabel bebas. Variabel terikat pada penelitian ini adalah peningkatan kemampuan konsep dan strategi metakognitif siswa. Desain penelitian ini adalah desain penelitian Pretest-Postest Nonequivalent Control Group Design. Pada desain ini terdapat pre-test sebelum perlakuan diberikan dan post-test setelah perlakuan diberikan. Pemberian pre-test bertujuan untuk mengetahui apakah sampel mempunyai kemampuan yang homogen. Pola dari desain penelitian disajikan pada Gambar 3.1 : Sumber : Sugiyono 2009 :75 Keterangan : O 1 : Nilai pretest kelas eksperimen sebelum diberi treatment O 3 : Nilai pretest kelas kontrol X : Treatment yang diberikan O 2 : Nilai posttest kelas eksperimen setelah diberi treatment O 4 : Nilai postest kelas kontrol

3.3 Populasi dan Sampel

Populasi diartikan sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas : obyek atau subyek penelitian yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2009 : 215. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa SMA N 1 Boja kelas XI MIA pada semester Genap tahun ajaran 20142015. Penempatan siswa pada kelas XI MIA SMA N 1 Boja dilakukan secara acak oleh pihak sekolah tanpa didasarkan atas peringkat dan nilai. Dengan demikian, diasumsikan bahwa setiap kelas pada kelas XI MIA SMA N 1 Boja ini merupakan kelas yang relatif homogen. Kelas sampel diambil dengan teknik sampling purposive, yaitu pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan ahli Sudjana, 2005 : 168. Pada penelitian ini diambil kelas XI MIA 3 dan XI MIA 4 sebagai sampel atas pertimbangan Guru Fisika SMAN 1 Boja. O 1 X O 2 O 3 O 4 Gambar 3.1 Desain Penelitian

3.4 Alur Penelitian