3.4 Alur Penelitian
Alur penelitian yang dirancang peneliti terdiri atas 3 tahapan, yaitu tahapan observasi dan persiapan instrumen penelitian, tahapan pelaksanaan
penelitian dan tahapan akhir penelitian. Masing-masing tahapan tersebut memiliki langkah-langkah di setiap tahapannya sebagai langkah sistematis pelaksanaan
penelitian di awal hingga akhir kegiatan. Tindakan observasi pada umumnya mempunyai tujuan agar dapat
mengamati dan mencatat fenomena yang muncul dalam variabel terikat sebagai akibat dari adanya kontrol dan manipulasi variabel Sukardi, 2003 : 182. Tahap
ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah yang ada di kelas, observasi dilakukan pada cara mengajar guru, kondisi siswa, dan arsip yang berupa daftar
nilai kelas. Pada tahap persiapan, peneliti mempersiapkan instrumen penelitian
untuk kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen penelitian untuk kelas eksperimen berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, jurnal belajar, dan instrumen
penilaian untuk kognitif berupa soal tes, serta lembar inventori untuk kemampuan metakognitif. Instrumen penelitian untuk kelas kontrol sama dengan kelas
eksperimen namun tanpa menggunakan pembelajaran reflektif berbasis jurnal belajar.
Penjelasan masing-masing tahapan tersebut dipaparkan secara singkat dalam Gambar 3.2 :
Gambar 3.2 Alur Penelitian Observasi
cara mengajar guru, kondisi siswa, dan arsip
Kelas Kontrol Kelas Eksperimen
Persiapan
Instrumen Penilaian Uji Coba Instrumen
Instrumen Teruji
Pembelajaran Reflektif tanpa Jurnal Belajar dengan tahapan:
1 penyajian materi dan pengenalan strategi
metakognitif 2 pengembangan materi
demonstrasi, praktikum dan diskusi dan refleksi berupa
penguatan dan ulasan singkat yang telah dipelajari
3 ulangan harian Pembelajaran Reflektif
Berbasis Jurnal Belajar dengan tahapan :
1 penyajian materi dan pengenalan strategi
metakognitif pada siswa 2 pengembangan materi
demonstrasi, praktikum dan diskusi ditambah tugas
pembuatan jurnal belajar sebagai refleksi siswa
Data
Analisis Data
Simpulan
3.5 Metode Pengumpulan Data
Kategori