2.2.5 Pengembangan Materi Pembelajaran Menyimak Informasi Bermuatan Kearifan Lokal
Pengembangan materi ajar menyimak informasi bermuatan kearifan lokal mencakupi pengembangan materi cetak yang terdiri atas materi, contoh, evaluasi,
dan CD mengenai kearifan lokal yang ada di Karesidenan Pekalongan. Adapun rinciannya sebagai berikut.
2.2.5.1 Materi cetak
a. Materi
Pada bagian sampul disajikan background potensi unggulan yang menjadi kearifan lokal dari Karesidenan Pekalongan seperti Pantai Sigandu Batang,
Batik Syawalan Pekalongan, Nasi Megono Pekalongan, Apem Comal Pemalang, Pantai Alam Indah Tegal, Objek Wisata Guci Tegal, Telur Asin
dan Bawang Merah Brebes. Sajian awal materi ini berisi SK, KD, indikator serta tujuan pembelajaran menyimak informasi agar pembelajaran terarah dengan baik
serta mencapai tujuan yang diinginkan. Selanjutnya terdapat sajian judul pengembangan materi pembelajaran menyimak informasi bermuatan kearifan
lokal. Setelah disajikan judul pengembangan materi, selanjutnya disajikan
potensi unggulan dari tiap kabupatenkota yang ada di Karesidenan Pekalongan. Selanjutnya adalah instruksi kepada siswa agar menyimak dengan seksama
melalui CD. Hal ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan secara garis besar terlebih dahulu kepada siswa mengenai kearifan lokal yang ada di Karesidenan
Pekalongan.
b. Contoh
Contoh materi menyimak bermuatan kearifan lokal ada dalam CD pembelajaran yang disajikan dalam bentuk audio visual. Jadi, antara materi cetak
dan CD akan digunakan secara berkesinambungan satu sama lain dalam pembelajaran.
c. Evaluasi
Pada materi cetak terdapat evaluasi yang akan digunakan sebagai parameter keberhasilan pembelajaran menyimak informasi bermuatan kearifan
lokal. Dalam evaluasi terdapat empat tahap yang harus dilakukan oleh siswa, yaitu lembar kerja pertama yang menuntut siswa mampu mengidentifikasi cara
memahamiinformasi dengan cara menuliskan pokok-pokok informasi serta deskripsinya, lembar kerja kedua yang menuntut siswa mampu membuat peta
konsep tema pelajaran yang diikuti dan pokok-pokok informasi serta penjabarannya, lembar kerja ketiga memuat pokok informasi dan simpulan dari
materi simakan yang harus diisi siswa, lembar kerja keempat berisi pokok informasi dan tanggapan yang harus diisi siswa berangkat dari informasi yang
disimak sehingga siswa mampu berpikir kritis, menanggapi secara rasional, mendapatkan pengetahuan baru serta dapat menyimpulkan informasi secara utuh
berdasarkan pokok informasi dan tanggapan yang ditulis.
2.2.5.2 CD pembelajaran
CD pembelajaran memuat hal-hal sebagai berikut.
a. Tampilan awal