memilih sudah sesuai. Ukuran dan jenis huruf sudah sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
3. Aspek Tanggapan Guru terhadap Pengembangan Bahan Ajar Memahami Teks Fabel
Berdasarkan hasil analisis dari responden yang berjumlah empat pendidikguru memiliki tanggapan yang positif. Tanggapan guru apabila akan
disusun bahan ajar memahami teks fabel berpendapat 100 menyetujuinya. Penyusunan bahan ajar ini diharapkan bermanfaat bagi peserta didik.
4.1.2 Hasil Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Memahami Teks Fabel yang Bermuatan Kisah Teladan Upaya Menumbuhkan Kejujuran dengan
Pendekatan Saintifik pada Peserta Didik Kelas VIII SMPMTs
Pembicaraan mengenai pembelajaran di sekolah tentu tidak terlepas dengan guru dan peserta didik. Keduanya merupakan unsur sumber daya manusia yang
sangat menentukan. Untuk itu, kajian mengenai kebutuhan pembelajaran memahami teks fabel ini pun memposisikan keduanya sebagai responden dan
mengungkap kebutuhan pembelajaran memahami teks fabel, baik dari segi strategi maupun praktis.
Melalui hasil observasi, kuesioner kepada guru dan peserta didik serta dukungan kajian literatur ditemukan bahwa kebutuhan pembelajaran memahami
teks fabel dapat dikategorikan dalam kebutuhan guru, kebutuhan peserta didik, dan harapan terhadap bahan ajar teks fabel yang akan disusun. Lalu, tabulasi
analisisnya dapat dilihat pada Lampiran 9. Paparan studi kebutuhan tersebut disajikan berikut ini.
4.1.2.1 Kebutuhan Peserta Didik
Kebutuhan peserta didik terhadap bahan ajar memahami teks fabel yang dibahas dalam kuesioner kebutuhan meliputi beberapa aspek, yaitu 1 kebutuhan
bahan ajar memahami teks fabel; 2 kebutuhan materi atau isi bahan ajar memahami teks fabel; 3 kebutuhan penyajian materi bahan ajar memahami teks
fabel; 4 kebutuhan bahasa dan keterbacaan bahan ajar memahami teks fabel; 5 kegrafikaan; 6 kisah teladan yang menumbuhkan karakter jujur; 7 komponen
pendekatan saintifik; dan 8 harapan apabila disusun bahan ajar memahami teks fabel. Berikut ini adalah pemaparan kedelapan aspek kebutuhan peserta didik
terhadap bahan ajar memahami teks fabel.
1. Aspek Kebutuhan Bahan Ajar Memahami Teks Fabel
