Hasil nilai rata-rata siswa pada post-test kelas kontrol sudah dapat diketahui maka akan diuraikan dengan rumus
x 100. Dan hasil presentase nilai siswa pada post-test kelas kontrol dengan tabel sebagai berikut:
Tabel 4.15 Presentase Hasil Penelitian Post-test Kelas Kontrol
Nilai Kategori
Jumlah Presentasi
91-100 Sempurna
- -
81-90 Sangat baik
1 3,8
71-80 Baik
6 23,1
61-70 Cukup
11 42,3
0-60 Kurang
8 30.8
Jumlah 26
100
Hasil skor aspek penilaian yang meliputi kelengkapan isi karangan, ejaan tulisan, kaidah tata bahasa Arab, dan kosakata. Pada post-test kelas kontrol dapat
digambarkan dengan diagram batang sederhana sebagai berikut:
Gambar 4.2 Diagram Aspek Penilaian Post-test Kelas Kontrol
kelengkapan isi karangan
ejaan tulisan kaidah tata
bahasa Arab kosakata
Series1 14.81
17.11 14.42
16.73 13
14 15
16 17
18
Aspek Penilaian Post-test Kelas Kontrol
Diagram di atas menunjukkan bahwa kedudukan tertinggi adalah dari segi ejaan tulisan dengan skor 445 dengan rata-rata 17,11. Peringkat tertinggi kedua
adalah dari segi aspek kosakata dengan skor 435 dengan rata-rata 16,73. Peringkat ketiga adalah kelengkapan isi karangan dengan skor 385 dengan rata-rata 14,81.
Dan peringkat terendah adalah kaidah tata bahasa Arab dengan skor 375 dengan rata-rata 14,42. Dari diagram tersebut, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa
terjadi peningkatan pada aspek penilaian setelah adanya tes awal pre-test, akan tetapi tidak semua aspek penilaian meningkat.
4.1.2.3 Tabulasi Data Hasil Tes Awal Pre-test Kelas Eksperimen
Dari hasil penelitian diperoleh hasil nilai tes akhir pre-test pada kelas eksperimen. Nilai-nilai tersebut dapat dilihat dalam tabel dibawah ini:
Tabel 4.16 Nilai Pre-test Kelas Eksperimen
No. Nama Siswa Kelengkapan
isi karangan Ejaan
tulisan Kaidah tata
bahasa Arab Kosakata
Nilai
1. E
– 1 15
20 15
15 65
2. E
– 2 15
15 10
15 55
3. E
– 3 10
15 10
15 50
4. E
– 4 15
20 15
20 70
5. E
– 5 10
15 10
15 50
6. E
– 6 15
15 15
10 60
7. E
– 7 15
15 15
15 60
8. E
– 8 15
20 15
15 65
Lanjutan...
No. Nama Siswa Kelengkapan
isi karangan Ejaan
tulisan Kaidah tata
bahasa Arab Kosakata
Nilai
9. E
– 9 20
15 15
20 60
10. E
– 10 15
20 20
15 70
11. E
– 11 20
20 20
25 85
12. E
– 12 25
20 15
20 80
13. E
– 13 20
15 15
20 70
14. E
– 14 20
20 20
15 70
15. E
– 15 10
15 15
10 50
16. E
– 16 10
15 15
10 50
17. E
– 17 20
20 20
20 80
18. E - 18
10 10
10 10
40 19.
E – 19
10 15
15 10
50 20.
E – 20
20 20
20 15
75 21.
E – 21
15 20
15 20
70 22.
E – 22
20 15
15 15
65 23.
E – 23
20 20
20 15
75 24.
E – 24
20 20
15 20
75 25.
E – 25
15 15
15 20
65 26.
E – 26
10 20
15 10
55 Jumlah
410 450
400 410
1660
Hasil dari seluruh nilai siswa pada pre-test kelas eksperimen dapat diuraikan dalam tabel presentase dengan rumus
x 100 untuk mengetahui berapa presentase nilai yang diperoleh siswa dalam empat kategori nilai yang ada
selengkapnya dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 4.17 Presentase Hasil Penelitian Pre-test Kelas Eksperimen
Nilai Kategori
Jumlah Presentasi
91-100 Sempurna
- -
81-90 Sangat baik
1 3,8
71-80 Baik
5 19,2
61-70 Cukup
9 34,7
0-60 Kurang
11 42,3
Jumlah 26
100
Skor dari masing-masing aspek yang meliputi empat aspek, yaitu kelengkapan isi karangan, ejaan tulisan, kaidah tata bahasa Arab, dan kosakata,
dapat digambarkan dengan diagram batang sederhana untuk mengetahui skor dari masing-masing aspek yang ada, yaitu sebagai berikut:
