1. Home
  2. Bisnis

Kelebihan dan Kelemahan Gambar Gambar Garis sketsa atau stick figure Media Gambar Reka Cerita

bahasa Arab siswa kelas XI MAN 1 Banjarnegara yang dianggap masih rendah. Media kartu gambar reka cerita ini mengarahkan siswa untuk dapat membuat paragraf bahasa Arab dari gambar-gambar berseri, seperti dalam contoh dibawah ini: Gambar 2.1 Gambar Reka Cerita “Sang Kura-kura dan Sang Kelinci” Arsyad 2007:119 Gambar 2.2 Gambar Reka Cerita “Ayo Kita Memancing” Arsyad 2007:120

2.2.13. Indikator Efektivitas

Efektivitas adalah pengukuran dalam arti tercapainya sasaran atau tujuan yang telah ditentukan. Jadi apabila tujuan penelitian tercapai, maka penelitian dapat dikatakan efektif http:atsiwwista.blogspot.com201309teori-teori- efektivitas.html?m=1 , diunduh pada tanggal 7 Mei 2014 pukul 21:15.

2.2.14. Aspek Penilaian Keterampilan Menulis

Penilaian terhadap kerja siswa sangat perlu dilakukan mengingat hal tersebut adalah cara guru memberikan apresiasi terhadap hasil kerja siswa, selain itu agar siswa mengetahui dimana letak kesalahan tulisannya tersebut. Penelitian keterampilan menulis ini menggunakan empat aspek penilaian. Aspek yang pertama dikemukakan oleh Knapp dalam Effendy 2009:180 yaitu, 1 kelengkapan isi karangan, dengan kriteria karangan dapat dikatakan lengkap dari segi cerita mulai dari pengenalan, inti, dan penutup. Karangan juga dapat dipahami dengan baik dari segi makna atau sesuai dengan media kartu gambar reka cerita. Aspek berikutnya yang dikemukakan oleh Finoechiaro dalam Effendy 2009:181 yaitu 2 ejaan tulisan, dalam penulisan bahasa Arab dapat dilihat dari susunan huruf yang digunakan untuk menyusun kosakata atau kata tepat dan jelas. 3 Kaidah tata bahasa Arab yang digunakan dalam kalimat tepat dan benar. 4 Kosakata, kosakata yang digunakan bervariasi dan sesuai dengan yang telah diajarkan..

2.2.15. Kompetensi Menulis Bahasa Arab Kelas XI MAN 1 Banjarnegara

Kompetensi menulis bahasa Arab di MAN 1 Banjarnegara terutama kelas XI yang disesuaikan dengan silabus yang digunakan dalam satu tahun. Dalam penelitian ini hanya menggunakan SK dan KD semester genap karena disesuaikan dengan waktu pelaksanaan penelitian, dengan topik tentang fasilitas umum dan pariwisata. Selanjutnya dapat dilihat dalam tabel dibawah ini: Tabel 2.2 SK dan KD Menulis Bahasa Arab Kelas XI MA Semester Genap Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang fasilitas umum dan pariwisata . Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf ejaan dan tanda baca yang tepat dan benar tentang fasilitas umum dan pariwisata . Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar tentang fasilitas umum dan pariwisata . Keterangan: Tema-tema tersebut menggunakan struktur kalimat

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Permainan Reka Cerita Gambar Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa di Kelas III SD Negeri Serpong 3 Kota Tangerang Selatan

24 58 149

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi'iyah Ciputat

1 23 122

EFEKTIVITAS METODE EXPERT GROUP DAN MODEL LOMBA CERDAS CERMAT (LCC) BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA KELAS XI MAN KENDAL

5 33 181

EFEKTIVITAS METODE READING GUIDE TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA KELAS XI IPS MAN DEMAK

9 27 196

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MEDIA FEATURE PADA SISWA KELAS X 5 SMA NEGERI 1 KARANGKOBAR BANJARNEGARA

0 3 194

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MELALUI METODE EDUTAINMENT DENGAN MEDIA KARTU Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Melalui Metode Edutainment Dengan Media Kartu Pada Siswa Kelas VC SD Muhammadiyah 8 Jagalan Surakarta Tahun A

0 2 10

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MELALUI METODE EDUTAINMENT DENGAN MEDIA KARTU Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Melalui Metode Edutainment Dengan Media Kartu Pada Siswa Kelas VC SD Muhammadiyah 8 Jagalan Surakarta T

1 3 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Media Gambar Seri Dan Papan Cerita Bagi Siswa Kelas IV SD

0 2 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAHDRAMA DENGAN MEDIA GAMBAR KOMIK PADA SISWA KELAS XI IPS 3 Peningkatan Keterampilan Menulis Naskahdrama Dengan Media Gambar Komik Pada Siswa Kelas XI IPS 3 SMA N 2 Sragen.

0 1 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN REKA CERITA GAMBAR : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPA 4 SMAN 4 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

2 6 35