E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi adalah jumlah dari keseluruhan subjek penelitian
Arikunto, 2002:108. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswai kelas 3 SMP yang ada di Daerah Kota Madya, Yogyakarta yang
berjumlah 8177 siswa Data Dinas Pendidikan Kota Madya Tahun 2006 2. Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Suharsimi, 2002:109. Pengambilan sampel didasarkan pada tabel krejcie dalam
Sugiyono, 2005:63. Dengan melihat tabel krejcie dan populasi siswa SMP kelas 3 yang ada di Kota Madya Yogyakarta, maka peneliti mengambil
sampel sejumlah 400 siswa. Sampel tersebut berasal dari sekolah- sekolah sebagai berikut:
Tabel 3.5 Nama-nama Sekolah di Kota Madya Yogyakarta
No Nama SMP
Jumlah Sampel 1
SMP Perintis 19
2 SMP Muh 5 Yogyakarta
95 3
SMP Pangudiluhur 2 66
4 SMP Bopkri 3
106 5
SMP N 6 Yogyakarta 114
Jumlah 400
3. Teknik pengambilan sampel Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportional
sampling dan purposive sampling. Peneliti menetapkan sampel penelitian
ini adalah siswa kelas 3 SMP, karena siswa sudah cukup waktu di sekolah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
tersebut, sehingga mereka dapat melakukan penyesuaian-penyesuaian terhadap lingkungan pembelajaran di sekolah, sehingga hasil belajarnya
merupakan representasi dari penyesuaian mereka terhadap lingkungan pembelajaran di sekolah tersebut.
F. Teknik Pengumpulan data dan Instrumen
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1. Kuesioner
Instrumen dalam penelitian ini adalah kuesioner. Kuesioner adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi sejumlah
pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab Sugiyono, 1999:135. Kuesioner ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang
locus of control , kultur keluarga, kultur sekolah dan kecerdasan emosional
2. Dokumentasi Metode dokumentasi yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara melihat dan mempelajari buku-buku, catatan dan dokumen serta arsip-arsip atau raport yang berhubungan dengan objek yang diteliti.
Dalam penelitian ini penulis mengumpulkan data prestasi belajar siswa dengan melihat rekap nilai rapor siswa.
G. Pengujian Validitas dan Reliabilitas
Kategori