matematika yang bersangkutan. Peneliti juga melaksanakan wawancara tidak terstruktur kepada guru matematika untuk mengetahui keadaan kelas
dan siswa sebelum peneliti melaksanakan observasi. Wawancara kepada guru matematika dilakukan dengan tujuan apakah model pembelajaran
mind map atau peta konsep ini nantinya dapat membantu siswa dalam
belajar matematika khususnya pada materi matriks sehingga siswa tertarik mempelajari matematika dan mendapatkan nilai yang memuaskan.
B. Uji Coba Instrumen
Peneliti melaksanakan uji coba instrumen terlebih dahulu sebelum menggunakan instrumen dalam penelitiannya. Uji coba instrumen yang
diujikan adalah tes atau soal ulangan. Uji coba soal ulangan dilaksanakan pada tanggal di kelas X PM. Uji coba tes atau soal ulangan ini dilakukan
untuk mengetahui apakah soal ulangan yang nantinya akan diujikan tersebut valid atau tidak. Soal ulangan terdiri dari 5 soal dimana 1 soal
terdapat dua point soal a dan b untuk masing-masing nomor. Keseluruhan soal ada 10 dan skor maksimal yang dapat diperoleh siswa adalah 50.
Seperti yang dijelaskan pada BAB III mengenai rincian-rincian penilaian maka diperoleh data sebagai berikut :
siswa nilai perskor
skor yang
diperoleh nilai
1 2
3 4
5 a
b a
b a
b a
b a
b 1
4 4
5 3
5 4
4 2
3 4
38 76
2 4
2 5
4 4
1 4
2 4
2 32
64 3
4 4
5 5
4 2
2 3
4 4
37 74
4 5
4 5
5 5
4 4
4 5
3 44
88 5
2 3
5 5
2 5
4 1
1 2
30 60
6 1
2 5
2 5
1 1
1 1
1 20
40 7
4 4
5 3
4 5
3 4
3 3
38 76
8 1
2 1
2 1
1 2
1 3
2 16
32 9
3 1
1 2
1 1
2 2
1 2
16 32
10 3
4 5
4 2
4 2
1 3
2 30
60 11
3 4
5 4
3 3
4 4
4 3
37 74
Tabel 4.1 Nilai Uji Perolehan Siswa
C. Hasil Uji Coba
Setelah melaksanakan uji coba soal tes ulangan pada kelas X PM peneliti mengkoreksi dan melihat hasil yang diperoleh siswa. Berdasarkan
hasil yang diperoleh dari uji coba soal ulangan peneliti menghitung validasi dan realiabilitas dari soal-soal tersebut. Validasi dan reliabilitas
yang dilakukan oleh peneliti menggunakan cara manual. i.
Validasi Validasi
yang dilakukan
oleh peneliti
adalah menggunakan rumus Product Moment. Perhitungan validasi
berdasarkan korelasi koefisien dan cara perhitungan yang sudah dijelaskan pada bab sebelumnya. Hasil validasi yang
diperoleh dari hasil uji coba sebagai berikut : tabel validasi yang lebih dan proses perhitungan dapat dilihat pada
lampiran.
No Soal
Rxy ValidTidak
Valid Interpretasi
keterangan
1 a
0,807 Valid
Interpretasi Tinggi Digunakan
b 0,856 Valid
Intrepetasi Sangat Tinggi
Digunakan
Tabel 4.2 Interpretasi Validasi Butir Soal
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa semua soal yang diujikan adalah soal yang valid dan dapat digunakan
dalam penelitian. ii.
Reliabilitas Dalam perhitungan reliabilitas yaitu menggunakan data
validasi yang valid. Perhitungan reliabilitas menggunakan rumus
Alpha Suharsimi
Arikunto,2013:122. Hasil
perhitungan reliabilitas adalah sebagai berikut : 2
a 0,762
Valid Interpretasi Tinggi
Digunakan b 0,730
Valid Interpretasi Tinggi
Digunakan
3 a
0,638 Valid
Interpretasi Tinggi Digunakan
b 0,658 Valid
Interpretasi Tinggi Digunakan
4 a
0,670 Valid
Interpretasi Tinggi Digunakan
b 0,715 Valid
Interpretasi Tinggi Digunakan
5 a
0,706 Valid
Interpretasi Tinggi Digunakan
b 0,724 Valid
Interpretasi Tinggi Digunakan
