Kegiatan Pembelajaran PELAKSANAAN PENELITIAN, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN

semua materi awal dipelajarai dan siswa berlatih beberapa soal latihan guru menjelaskan mengenai mind map atau peta konsep yang nantinya akan mereka buat sebagai bahan pelengkap catatan yang dapat membantu sebagai sumber belajar yang menyenangkan. Berdasarkan pertemuan pertama dapat dilihat dari proses pembelajaran yang berlangsung terjadi diskusi yang baik dan siswa berpartisipasi secara aktif maka dapat disimpulkan bahwa siswa senang mempelajari matematika. Meskipun ada beberapa siswa yang kurang berminat namun pembelajaran tetap berjalan dengan menyenangkan sehingga tidak membuat siswa merasa bosan dalam memperlajari matematika. Pertemauan kedua siswa akan mempelajari dan berdiskusi mengenai operasi pada matriks. Sebelum proses pembelajaran pada pertemuan kedua ini berlangsung siswa diminta untuk mengerjakan kuis dengan materi yang sudah dipelajari pada pertemuan yang sebelumnya sebagai bahan apersepsi atau bahan untuk mengingatkan materi sebelumnya kepada siswa menuju ke materi yang selajutnya dan sebagai cara untuk mengetahui apakah malam hari sebelum belajar disekolah siswa menyiapkan diri dengan menyelesaikan atau menyempurnakan mind map atau peta konsep sebagai bahan belajar di rumah. Setelah kuis berlangsung siswa memulai pelajaran selanjutnya dimana siswa diminta untuk berdiskusi dalam mengetahui operasi apa saja yang ada pada matriks beserta cara mengerjakannya. Setelah siswa berdiskusi dengan didampingi oleh guru siswa diminta untuk mencoba menuliskan ke papan tulis secara bergantian dan mencoba menjelaskannya. Diskusi berjalan dengan lancar dan siswa mencoba mngerjakan beberapa soal yang diberikan oleh guru. Seperti pada pertemuan sebelumnya setelah siswa mempelajari materi operasi pada matriks ini siswa membuat mind map atau peta konsep materi yang dipelajari hari ini. Pertemuan ketiga tidak jauh berbeda dengan kedua pertemuan sebelumnya dimana siswa mempelajari dan mengenai materi matriks. Pada pertemuan terakhir untuk membahas mengenai materi matriks ini siswa membahas mengenai invers matriks, determinan dan invers matriks berordo 2×2. Seperti pada pertemuan sebelumnya siswa berdiskusi dan mencoba mengerjakan soal dari guru. setelah materi sudah tuntas diajarkan oleh guru siswa diminta untuk menyelesaikan peta konsep secara keseluruhan agar dapat digunakan untuk belajar sebelum ulangan pada pertemuan yang selanjutnya. Pertemuan terakhir yaitu pertemuan keempat siswa melaksanakan ulangan harian. Sebelum melaksanakan ulangan harian guru meminta siswa untuk mengumpulkan mind map atau peta konsep yang telah dibuat sebagai syarat untuk mengikuti ulangan. Ulangan berjalan dengan lancar dan diharapkan siswa mendapatkan nilai yang memuaskan. Setelah melaksanakan ulangan, peneliti meminta kepada siswa untuk mengisi kuisoner minat.

E. Penyajian Data

Berikut adalah data-data yang akan disajikan oleh peneliti adalah data sebagai acuan dasar analisis data dalam peneitian. 1. Data Hasil Ulangan Siswa Tahun Ajaran 20132014 No NAMA PESERTA SKOR TES ESSAY NILAI KETERANGAN 1 Siswa 1 2.0 20.0 Belum tuntas 2 Siswa 2 9.0 90.0 Tuntas 3 Siswa 3 6.0 60.0 Belum tuntas 4 Siswa 4 9.0 90.0 Tuntas 5 Siswa 5 6.0 60.0 Belum tuntas 6 Siswa 6 7.0 70.0 Belum tuntas 7 Siswa 7 10.0 100.0 Tuntas 8 Siswa 8 8.0 80.0 Tuntas 9 Siswa 9 7.0 70.0 Belum tuntas 10 Siswa 10 4.0 40.0 Belum tuntas 11 Siswa 11 5.0 50.0 Belum tuntas Tabel 4.5 Data Hasil Ulangan Siswa Tahun Ajaran 20132014 12 Siswa 12 9.0 90.0 Tuntas 13 Siswa 13 3.0 30.0 Belum tuntas 14 Siswa 14 7.0 70.0 Belum tuntas 15 Siswa 15 9.0 90.0 Tuntas 16 Siswa 16 4.0 40.0 Belum tuntas 17 Siswa 17 5.0 50.0 Belum tuntas 18 Siswa 18 7.0 70.0 Belum tuntas 19 Siswa 19 2.0 20.0 Belum tuntas 20 Siswa 20 4.0 40.0 Belum tuntas 2. Data Hasil Ulangan Siswa Siswa Soal Skor Nilai 1 2 3 4 5 a b a b a b a b a b 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 100 2 1 1 5 5 5 5 1 5 5 5 38 76 3 5 5 5 5 5 3 5 5 3 1 42 84 4 5 5 1 3 5 3 5 5 3 5 40 80 5 2 1 5 5 3 1 2 4 4 1 28 56 6 5 3 5 5 5 4 4 5 4 3 43 86 7 5 3 2 5 4 2 5 2 3 31 62 Tabel 4.6 Data Hasil Ulangan Siswa