Independent Samples T Test dimana semua pengujian hipotesis dilakukan dengan bantuan program komputer SPSS versi 12.0. hasil pengujian yang
dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Persepsi Guru Terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru
Dalam Jabatan Ditinjau Dari Status Kepegawaian
a. Perumusan Hipotesis 1
Ho
1
= Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari
status kepegawaian. Ha
1
= Ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status
kepegawaian. b.
Pengujian Hipotesis 1
Tabel 4.11 Hasil Uji Beda Data Berdasarkan Status Kepegawaian
Sum of Squares
Df Mean
Square F
Sig. Between Groups
852,006 2 426,003
,576 ,564
Within Groups 75474,241 102 739,944
Total 76326,248 104
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis pada tabel 4.11 dapat
diketahui bahwa nilai F
hitung
sebesar 0,576 dengan nilai probabilitas signifikansi 0,564. Nilai F
tabel
pada taraf signifikansi 0,05 dengan df Between Groups = 2, dan df Within Groups = 102 adalah 3,09. Oleh
karena nilai probabilitas signifikansi α = 0,05 dan F
hitung
sebesar
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
0,576 F
tabel
sebesar 3,09 maka Ho
1
diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa persepsi guru terhadap penilaian portofolio
sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian tidak memiliki perbedaan yang signifikan.
Tabel 4.12 Hasil Analisis
Multiple Comparisons Berdasarkan Status Kepegawaian
I StatKepeg J StatKepeg
Mean Differenc
e I-J Std. Error
Sig. 95 Confidence Interval
Lower Bound
Upper Bound
PNS Guru Yayasan
3,559 5,735
,809 -10,08
17,20 GTT
10,587 10,837
,593 -15,19
36,36 Guru Yayasan
PNS -3,559
5,735 ,809
-17,20 10,08
GTT 7,029
11,263 ,807
-19,76 33,82
GTT PNS
-10,587 10,837
,593 -36,36
15,19 Guru Yayasan
-7,029 11,263
,807 -33,82
19,76 Berdasarkan tabel 4.10 diatas dengan menggunakan analisis Tukey
HSD dapat diketahui bahwa: a.
Nilai probabilitas signifikansi 0,809 α = 0,05 maka Ho
1
diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa persepsi guru terhadap
penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan antara status kepegawaian PNS dan guru yayasan tidak memiliki perbedaan
yang signifikan. b.
Nilai probabilitas signifikansi 0,593 α = 0,05 maka Ho
1
diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa persepsi guru terhadap
penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan antara status
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kepegawaian PNS dan GTT tidak memiliki perbedaan yang signifikan.
c. Nilai probabilitas signifikansi 0,807
α = 0,05 maka Ho
1
diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa persepsi guru terhadap
penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan antara status kepegawaian guru yayasan dan GTT tidak memiliki perbedaan
yang signifikan.
2. Persepsi Guru Terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru
