Berdasarkan tabel 4.4 dapat diketahui bahwa jumlah responden yang berjenis kelamin perempuan sebanyak 75 guru
atau 71,4. Sedangkan untuk jumlah responden yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak 30 guru atau 28,6. Dengan melihat
hasil data diatas dapat diketahui bahwa sebagian besar responden berjenis kelamin perempuan.
2. Persepsi Guru Terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru
Dalam Jabatan
Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan dideskripsikan berdasarkan PAP II untuk mengintepretasikan
rata-rata skor. Berdasarkan skor terendah yang mungkin dicapai sebesar 85 dan skor tertinggi yang mungkin dicapai sebesar 340 dapat
disusun kriteria katagorisasi persepsi sebagai berikut: Tabel 4.5
Penilaian Acuan Patokan Tipe II PAP II
Kel Perhitungan Tingkat
Kompetensi Rentang
Katagori Kecendrungan
Variabel 1
85 + 81 340 - 85 = 291,55 340 – 291,55
Sangat tinggi 2
85 + 66 340 - 85 = 253,30 253,30 – 291,54
Tinggi 3
85 + 56 340 - 85 = 227,80 227,80 – 253,29
Sedang 4
85 + 46 340 - 85 = 202,30 202,30 – 227,79
Rendah 5
46 202,29
Sangat rendah Berdasarkan tabel 4.5, dengan mengacu pada kriteria katagorisasi
diatas maka rata-rata skor persepsi guru dinilai berdasarkan katagori kecendrungan variabel PAP tipe II. Dengan demikian maka akan
dapat disimpulkan bahwa guru pada umumnya mempunyai persepsi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan berdasarkan katagori kecendrungan variabel.
3. Persepsi Guru Terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru
Dalam Jabatan Ditinjau Dari Status Kepegawaian
Hasil analisis data dengan bantuan komputer program SPSS versi
12.0 nampak pada tabel 4.6 sebagai berikut: Tabel 4.6
Persepsi Guru Terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau Dari Status Kepegawaian
N Mean
Std. Deviation
Std. Error
95 Confidence Interval for Mean
Mini mum
Maxi mum
Lower Bound
Upper Bound
PNS 63 240,59
28,876 3,638 233,31
247,86 185
311 Guru
Yayasan 35 237,03
23,338 3,945 229,01
245,05 182
292 GTT
7 230,00 29,603 11,189 202,62
257,38 166
250 Total
105 238,70 27,091
2,644 233,45 243,94
166 311
Berdasarkan tabel 4.6 dapat diketahui bahwa persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau
dari status kepegawaian dari jumlah responden sebanyak 105 mempunyai rata-rata skor persepsi total sebesar 238,70 masuk kriteria
katagori sedang. Dengan demikian dapat di interpretasikan bahwa persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam
jabatan ditinjau dari status kepegawaian masuk katagori sedang. Guru PNS mempunyai rata-rata skor persepsi 240,59 masuk kriteria katagori
sedang maka dapat di interpretasikan bahwa persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kepegawaian PNS masuk katagori sedang. Guru yayasan mempunyai rata-rata skor persepsi 237,03 masuk kriteria katagori sedang maka
dapat di interpretasikan bahwa persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status
kepegawaian guru yayasan masuk katagori sedang. Sedangkan GTT mempunyai rata-rata skor persepsi 230,00 masuk kriteria katagori
sedang maka dapat di interpretasikan bahwa persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status
kepegawaian GTT masuk katagori sedang.
4. Persepsi Guru Terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru
