Tabel 3.7 Rangkuman Hasil Pengujian Reliabilitas Untuk Persepsi Guru
Terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Cronbachs Alpha
N of Items
0,954 92
Berdasarkan tabel 3.7 dapat diketahui bahwa nilai Cronbachs Alpha
sebesar 0,954, dimana nilai ini lebih besar dari 0,60 dan diinterpretasikan sangat tinggi. Dengan demikian dapat dikatakan
bahwa tingkat keterandalan dari instrumen penelitian ini sangat tinggi sehingga dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul
data. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa instrumen persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan dapat
dikatakan reliabel.
F. Teknik Analisis Data
1. Analisis Deskriptif
Untuk mendeskripsikan responden dalam penelitian ini digunakan analisis deskriptif, yaitu dengan tabulasi resonden untuk menentukan
jumlah dan persentase berdasarkan latar belakang responden. Kemudian untuk mendeskripsikan masing-masing variabel penelitian
disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan diinterpretasikan berdasarkan pedoman Penilaian Acuan Patokan tipe II PAP tipe II.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Uji Prasyarat Analisis
a. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data masing-masing variabel berdistribusi normal atau tidak. Pengujian
normalitas yang dilakukan adalah dengan uji One-Sample
Kolmogorov-Smirnov Test dengan bantuan program komputer
SPSS versi 12 .0. Adapun rumus uji One-Sample Kolmogorov-
Smirnov Test untuk normalitas sebagai berikut Sugiyono,
1999:255 yaitu: D = Max[F
X
1
- S
n
X
1
] Keterangan:
D =
Deviasi maksimum
F X
1
= Fungsi distribusi frekuensi kumulatif yang ditentukan S
n
X
1
= Fungsi distribusi frekuensi kumulatif yang diobservasi Pengambilan keputusan dilakukan dengan cara sebagai berikut:
jika nilai asymptotic significance Asymp. Sig. taraf signifikansi α = 0,05, maka distribusi data variabel penelitian dinyatakan
normal. Sebaliknya jika nilai Asymp. Sig. taraf signifikansi α =
0,05, maka distribusi data variabel penelitian dinyatakan tidak normal.
b. Uji Homogenitas
Uji homogenitas digunakan untuk membuktikan adanya kesamaan varians diantara kelompok sampel. Pengujian ini
dilakukan sebelum peneliti menggeneralisasikan hasil penelitian. Dalam penelitian ini uji yang digunakan adalah uji Levene Statistic
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dengan bantuan komputer program SPSS versi 12.0. Jika tidak terdapat perbedaan varians diantara kelompok sampel, maka dapat
dikatakan sampel tersebut homogen atau sampel tersebut berasal dari populasi yang sama nilai probabilitas signifikansi taraf
signifikansi α = 0,05. Sedangkan apabila ada perbedaan varians
diantara kelompok sampel, maka dapat dikatakan sampel tersebut tidak homogen atau sampel tersebut tidak homogen nilai
probabilitas signifikansi taraf signifikansi α = 0,05.
Jika uji prasyarat analisis diatas tidak menghasilkan variabel yang berdistribusi normal dan varians antara kelompok sampel yang
homogen, maka akan dilakukan pengujian dengan menggunakan uji non parametrik.
3. Uji Hipotesis Penelitian
Pengujian hipotesis pertama mengenai persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status
kepegawaian dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a.
Perumusan Hipotesis Ho
1
= Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari
status kepegawaian. Ha
1
= Ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status
kepegawaian.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Pengujian Hipotesis
Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini digunakan analisis varians satu arah one way ANOVA dengan bantuan
komputer program SPSS versi 12.0. Pengujian dengan ANOVA menggunakan distribusi F, titik kritis diperoleh dengan bantuan
tabel F dimana titik kritis ditentukan oleh: 1
Taraf signifikansi α = 0,05
2 Derajat bebas atau degree of freedom df yang terdiri dari:
Numerator = k-1
Denumerator = N-k
Berikut ini disajikan rumus unsur tabel persiapan ANOVA:
Tabel 3.8 Rumus Unsur Tabel Persiapan
ANOVA
Sumber Variasi
SV Jumlah Kuadrat JK
Derajat Kebebasan
db Mean
Kuadrat MK
F
Kelompo k K
N X
n X
JK
T K
K K
2 2
∑ ∑
− =
1 −
= k db
K K
K K
db JK
MK =
d K
o
MK MK
F =
Dalam d
K r
d
JK JK
JK −
= K
N db
d
− =
d d
d
db JK
MK =
Total T
∑ ∑
− =
N X
X JK
T T
T 2
2
1 −
= N db
T
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Keterangan:
k
n = Jumlah subyek dalam kelompok
K = Banyaknya kelompok
N = Jumlah subyek seluruhnya
N X
r 2
∑
= Faktor koreksi yang muncul berkali-kali JK
T
= Jumlah kuadrat total JK
k
= Jumlah kuadrat kelompok JK
d
= Jumlah kuadrat dalam db
k
= Derajat kebebasan kelompok db
d
= Derajat kebebasan dalam db
T
= Derajat kebebasan total MK
k
= Mean kuadrat kelompok MK
d
= Mean kuadrat dalam c.
Pengambilan Keputusan Pengambilan keputusan didasarkan pada perbandingan F
hitung
dengan F
tabel
dengan ketentuan sebagai berikut: 1
Jika F
hitung
≤ F
tabel
, maka dapat dikatakan bahwa Ho diterima dan demikian sebaliknya jika F
hitung
≥ F
tabel
, maka dapat dikatakan bahwa Ho ditolak.
2 Jika nilai probabilitas signifikansi Asymp. Sig taraf
signifikansi α = 0,05 maka Ho diterima. Demikian sebaliknya
jika nilai probabilitas signifikansi Asymp. Sig taraf signifikansi
α = 0,05 maka Ho ditolak. Pengujian hipotesis kedua mengenai persepsi guru terhadap
penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status sertifikasi profesi dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
a. Perumusan Hipotesis
Ho
2
= Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari
status sertifikasi profesi. Ha
2
= Ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status
sertifikasi profesi. b.
Pengujian Hipotesis Untuk menguji hipotesis dalam penelitian kedua digunakan
analisis uji Chi Square dengan bantuan komputer program SPSS versi 12.0
. Untuk hipotesis tersebut digunakan rumus dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1 Mencari nilai chi square
2
χ
∑
− =
fh fh
f
2 2
ο χ
Keterangan:
2
χ = Chi square
ο f
= Frekuensi yang diperoleh dari observasi fh
= Frekuensi yang diharapkan dalam sampel Ketentuan pemakaian rumus chi square Husein, 1998:153
sebagai berikut: a
Nilai observasi tidak bernilai nol b
Baris-baris atau kolom-kolom bersebelahan dalam suatu tabel kontingensi boleh digabungkan guna mendapatkan
frekuensi-frekuensi sel yang disyaratkan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c Untuk derajat bebas lebih dari satu, frekuensi minimum 1
diperkenankan bila frekuensi harapan yang kurang dari 5 maksimum 20 persen saja
2 Mencari Nilai fh
Ν =
ng nk
fe Keterangan:
nk = Jumlah kategori
ng = Jumlah golongan
N = Total sampel
c. Pengambilan Keputusan
Pengambilan keputusan didasarkan pada perbandingan
2
χ
hitung
dengan
2
χ
tabel
dengan ketentuan sebagai berikut: Mementukan daerah penolakan dan penerimaan hipotesis dengan menentukan
derajat kebebasan. Derajat kebebasan ditentukan dengan rumus: 1
1 −
− =
k r
db Keterangan:
db = Derajat kebebasan
r = Baris
k = Kolom
Berdasarkan tabel
2
χ pada taraf signifikan 0,05 serta derajat kebebasannya, maka akan dapat disimpulkan sebagai berikut:
1 Jika
2
χ
hitung
≤
2
χ
tabel
, maka dapat dikatakan bahwa Ho diterima dan demikian sebaliknya jika
2
χ
hitung
≥
2
χ
tabel
, maka Ho ditolak.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2 Jika nilai probabilitas signifikansi Asymp. Sig taraf
signifikansi α = 0,05 maka Ho diterima. Demikian sebaliknya
jika nilai probabilitas signifikansi Asymp. Sig taraf signifikansi
α = 0,05 maka Ho ditolak. Pengujian hipotesis ketiga mengenai persepsi guru terhadap
penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari jenis kelamin dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Perumusan Hipotesis
Ho
3
= Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari jenis
kelamin. Ha
3
= Ada perbedaan persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari jenis kelamin.
b. Pengujian Hipotesis
Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ketiga digunakan analisis uji Independent Samples T Test dengan bantuan komputer
program SPSS versi 12.0. Untuk hipotesis tersebut digunakan uji t Sudjana, 1975:380 dengan rumus sebagai berikut:
2
1 2
r n
r t
− −
=
Keterangan: t
= Harga tes yang dicari r
= Koefisien korelasi n
= Jumlah sampel
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Pengambilan Keputusan
Pengambilan keputusan didasarkan pada perbandingan t
hitung
dengan t
tabel
, dengan ketentuan sebagai berikut: Berdasarkan tabel t pada taraf signifikan 0,05 serta derajat kebebasannya, maka akan
dapat disimpulkan sebagai berikut: 1
Jika t
hitung
≤ t
tabel
, maka dapat dikatakan bahwa Ho diterima dan demikian sebaliknya jika t
hitung
≥ t
tabel
, maka Ho ditolak. 2
Jika nilai probabilitas signifikansi Asymp. Sig taraf signifikansi
α = 0,05 maka Ho diterima. Demikian sebaliknya jika nilai probabilitas signifikansi Asymp. Sig taraf
signifikansi α = 0,05 maka Ho ditolak.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
