34
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis penelitian
Penelitian ini tergolong penelitian deskriptif-komparatif, yaitu bentuk penelitian deskriptif yang membandingkan dua atau lebih dari dua situasi,
kejadian, kegiatan, yang sejenis atau hampir sama. Dari hasil pembandingan tersebut dapat ditentukan unsur-unsur atau faktor-faktor penting yang
melatarbelakangi persamaan
atau perbedaan
http: repository.upi.eduoperatoruploads_a0251_0607321_chapter3.pdf. Penelitian deskriptif-komparatif digunakan oleh peneliti untuk
mendeskripsikan sejauh mana persepsi guru tentang penilaian portofolio pada sertifikasi guru dalam jabatan. Di samping itu juga untuk mengetahui
apakah ada perbedaan persepsi guru tentang penilaian portofolio pada sertifikasi guru dalam jabatan dapat ditinjau dari status kepegawaian,
golongan kepangkatan, dan usia guru.
B. Tempat dan Waktu penelitian
1. Tempat penelitian
Penelitian akan dilakukan terhadap guru-guru SMP Negeri 8, SMP Negeri 10, SMP Perintis SMP Perak, SMP 17 “1”, dan SMP BOPKRI 10
di Kota Yogyakarta. 2.
Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari-Agustus 2010.
C. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek peneltian adalah bagian yang terlibat dan terkait dalam penelitian.
Subjek penelitian ini adalah guru-guru SMP SMP Negeri 8, SMP Negeri 10, SMP Perintis SMP Perak, SMP 17 “1”, dan SMP BOPKRI 10 di Kota
Yogyakarta. 2.
Objek Peneltian Objek peneltian adalah sesuatu yang menjadi pusat atau titik perhatian
dalam suatu peneltian. Objek peneltian ini yaitu persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan, status kepegawaian
guru, golongan kepangkatan, serta usia guru.
D. Populasi dan sampel
1. Populasi
Populasi yang dijadikan sasaran dalam penelitian adalah 158 responden yang tersebar pada enam SMP di Kota Yogyakarta. Jumlah
populasi keenam SMP tersebut disajikan pada tabel berikut:
Tabel 3.1 Tabel Populasi
Nama Sekolah Jumlah
Guru
SMP Negeri 8 SMP Negeri 10
SMP Perintis SMP Perak
SMP 17 ”1” SMP BOPKRI 10
70 38
13 16
13
8 44,30
24,05 8,23
10,13 8,23
5,06
JUMLAH 158 100
2. Sampel
Jumlah anggota sampel dalam penelitian ini sebanyak 104 responden, dan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik
random sampling , sehingga tiap-tiap subjek memiliki kesempatan yang
sama untuk diambil sebagai anggota sampel. Distribusi sampel nampak pada tabel:
Tabel 3.2 Tabel Sampel Responden
Nama Sekolah Jumlah
Guru
SMP Negeri 8 SMP Negeri 10
SMP Perintis SMP Perak
SMP 17 ”1” SMP BOPKRI 10
48 21
11 6
12 6
46,15 20,19
10,58 5,77
11,54 5,77
JUMLAH 104 100
E. Variabel Penelitian
Kategori