Variabel Penelitian METODE PENELITIAN

2. Sampel Jumlah anggota sampel dalam penelitian ini sebanyak 104 responden, dan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik random sampling , sehingga tiap-tiap subjek memiliki kesempatan yang sama untuk diambil sebagai anggota sampel. Distribusi sampel nampak pada tabel: Tabel 3.2 Tabel Sampel Responden Nama Sekolah Jumlah Guru SMP Negeri 8 SMP Negeri 10 SMP Perintis SMP Perak SMP 17 ”1” SMP BOPKRI 10 48 21 11 6 12 6 46,15 20,19 10,58 5,77 11,54 5,77 JUMLAH 104 100

E. Variabel Penelitian

1. Jenis Variabel a. Variabel Bebas Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel dependen. Variabel bebas dalam penelitian ini, yaitu: 1 Variabel Status kepegawaian 2 Variabel Golongan Kepangkatan 3 Variabel Usia Guru b. Variabel Terikat Variabel terikat merupakan variabel yang drpengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini, yaitu Persepsi Guru Terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru Dalam Jabatan. 2. Pengukuran Variabel a. Variabel persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan adalah suatu tanggapan guru mengenai keyakinan yang ditangkap oleh panca indera tentang isu-isu yang berkaitan mengenai penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan. Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan, terdapat 10 komponen portofolio yang meliputi Kualifikasi Akademik, Pendidikan dan Pelatihan, Pengalaman Mengajar, Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran, Penilaian dari Atasan dan Pengawas, Prestasi Akademik, Karya Pengembangan Profesi, Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah, Pengalaman menjadi Pengurus Organisasi di Bidang Kependidikan Dan Sosial, dan Penghargaan yang Relevan dengan Pendidikan. b. Variabel Status Kepegawaian Status kepegawaian menyatakan status pengangkatan guru sebagai pegawai tetap atau pegawai tidak tetap. Ada 4 macam status kepegawaian guru antara lain Pegawai Negeri Sipil PNS, Guru Tetap Yayasan, Guru Honorer, dan Guru Bantu. Dalam penelitian ini, Guru Honorer dan Guru Bantu masuk dalam kategori Guru Tidak Tetap. Pemberian skor untuk variabel status kepegawaian adalah sebagai berikut: a. Pegawai Negeri Sipil PNS Skor 0 b. Guru Yayasan Skor 1 c. Guru Tidak Tetap Skor 2 c. Variabel Golongan Kepangkatan Guru Golongan Kepangkatan guru merupakan kelompok atau jabatan guru dalam suatu organisasi keguruan. Pemberian skor untuk variabel Golongan Kepangkatan Guru adalah sebagai berikut: a. Golongan IIa.b.c.d Skor 1 b. Golongan IIIa.b.c.d Skor 2 c. Golongan IVa.b.c.d Skor 3 d. Variabel Usia Guru Usia guru yang dimaksud dalam penelitian ini adalah umur seorang guru saat ia masih melaksanakan tugasnya sebagai guru pada satuan pendidikan tertentu. Pemberian skor untuk variabel usia guru adalah sebagai berikut:

a. ≤ 35 th

Skor 1 b. 35-50 th Skor 2

c. 50-60 th

Skor 3

F. Teknik pengumpulan data

Dokumen yang terkait

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari jenis kelamin, pendidikan tertinggi dan golongan/kepangkatan : sebuah survai terhadap guru-guru di dua SMP Negeri dan tiga SMP swasta di Kota Yogyakarta.

0 0 253

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian masa kerja, dan latar belakang pendidikan guru : studi kasus terhadap guru-guru di SMPN 5, SMPN 7, SMP Piri 1, SMP BOPKRI 2, dan SMP Islam.

0 0 269

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, status sertifikasi profesi, dan jenis kelamin : sebuah survai terhadap guru-guru di dua SMP negeri dan tiga SMP swasta di Kota Yogyakarta.

0 0 156

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja, pangkat/golongan, dan latar belakang pendidikan guru : studi kasus terhadap guru-guru di SMPN 1, SMPN 13, SMP Bhineka, SMP Pangudi Luhur 1, SMP Budya Waca

0 2 153

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja, usia guru, dan status sertifikasi : studi kasus guru-guru SMP Negeri 11, SMP Negeri 12, SMP TD Jetis, SMP Bopkri 5, SMP Piri 2, dan SMP TDIP Tamsis.

0 0 130

Persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian guru dan jenjang sekolah : survei guru SD, SMP, dan SMA negeri dan swasta di Kecamatan Wates.

0 0 172

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI MASA KERJA, USIA GURU, DAN STATUS SERTIFIKASI Studi Kasus: Guru-guru SMP Negeri 11, SMP Negeri 12, SMP TD Jetis, SMP Bopkri 5, SMP Piri 2, dan SMP TDIP Tamsis SKRIPSI

0 0 128

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI MASA KERJA, PANGKATGOLONGAN, DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU Studi kasus terhadap Guru-guru di SMPN 1, SMPN 13, SMP Bhineka, SMP Pangudi Luhur 1, SMP Budya Wacana,

0 0 151

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI STATUS KEPEGAWAIAN, STATUS SERTIFIKASI PROFESI, DAN JENIS KELAMIN Sebuah Survai terhadap Guru-guru di dua SMP Negeri dan tiga SMP Swasta di Kota Yogyakarta SKRIPSI Di

0 0 154

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, golongan kepangkatan dan usia guru : studi kasus guru-guru SMP Negeri 8, SMP Negeri 10, SMP Perintis, SMP Perak, SMP 17 ``1`` dan SMP BOPKRI 10 di

0 0 154