48
5 Range 23
6 Skor Minimum
27 7 Skor
Maksimum 50
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa nilai rata – rata yang disebut dengan mean = 39,3; median = 39; modus = 38; standar deviasi = 5,57; range =
23; skor minimum = 27; skor maksimum = 50. Dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.7 Distribusi frekuensi skor pengelolaan kelas variabel X
No Interval Frekuensi Presentase
1 45 – 50
9 22,5
2 39 - 44
12 30
3 33 - 38
14 35
4 27 - 32
5 12,5
Jumlah N = 40
100
2. Variabel Y Hasil belajar fikih siswa
Hasil belajar fikih merupakan variabel dependent atau dikenal dengan variabel Y. Variabel Y diperoleh dari Tes Block TB siswa dan hasil angket.
Dimana nilai TB diperoleh dari hasil ulangan harian siswa kelas VIII pada bab Binatang Halal dan Haram yang dilakukan oleh guru mata pelajaran fikih. seperti
yang terlihat pada tabel dibawah ini:
49
Tabel 4.8 Nilai hasil Tes Bloock TB
No Nama Responden
N Nilai TB Siswa
1 AD 79
2 AH 80
3 SY 70
4 RR 89
5 MS 89
6 AZ 83
7 EA 92
8 FF 87
9 AH 80
10 EK 86
11 ES 90
12 NK 95
13 SW 77
14 TR 77
15 SA 80
16 HD 87
17 IM 91
18 SK 70
19 DM 86
20 MP 68
21 FI 88
22 JL 84
23 BL 75
24 SH 78
50
25 IH 98
26 LA 86
27 SR 88
28 AH 98
29 IR 87
30 MA 85
31 CF 90
32 DA 86
33 ZA 91
34 MS 88
35 ML 85
36 FI 92
37 VS 92
38 FD 84
39 RK 87
40 PT 86
Jumlah 3404
Setelah penulis mengetahui nilai TB, untuk melengkapi data hasil belajar adalah dengan menyebarkan angket sebanyak 15 pernyataan. Dari penyebaran
angket tersebut yang dikelola dari hasil belajar ini adalah dilihat dari kisi-kisi instrumen penelitian yang ada pada dinamika intrinsik dan ekstrinsik yang
dikembangkan melalui indikator-indikator instrument penelitian. Tabel dibawah ini merupakan hasil angket dari kisi-kisi instrument yang
telah skoring berdasarkan skor yang telah ditentukan.
51
Tabel 4.9 Angket Nilai Hasil Belajar variabel Y
N o
Nama Responden
No Butir Angket 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 AD 4 4 4 3 4 1 4 3 3 2 4 2 2 1 2
2 AH 3 2 3 4 2 2 3 1 3 2 3 2 3 3 4
3 SY 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4
4 RR 4 4 4 3 3 1 4 1 4 3 4 1 3 2 1
5 MS 4 4 4 3 3 1 4 1 4 3 4 1 3 2 1
6 AZ 4 4 4 4 3 1 3 3 3 1 4 2 3 1 1
7 EA 4 4 2 4 3 1 2 2 2 1 4 2 4 1 1
8 FF 3 4 4 2 3 1 2 1 2 1 3 1 2 1 1
9 AH 4 4 4 2 4 1 4 3 2 2 4 1 3 1 2
10 EK 3 4 4 4 3 1 3 2 2 1 2 1 2 2 1
11 ES 2 3 4 2 3 1 2 2 2 3 2 1 2 1 1
12 NK 3 3 3 1 3 1 2 4 1 2 2 1 4 1 1
13 SW 3 4 2 4 4 1 2 2 1 2 3 1 2 1 1
14 TR 3 4 4 4 3 1 4 4 4 2 4 1 4 1 1
15 SA 3 4 4 2 3 1 2 1 2 1 3 1 2 1 1
16 HD 4 4 4 4 4 1 2 1 4 1 4 2 4 1 1
17 IM 4 4 4 2 2 1 2 2 2 4 4 1 2 1 1
18 SK 4 4 4 4 4 1 3 3 3 4 4 1 4 1 1
19 DM 3 4 3 4 2 1 2 3 3 4 4 1 4 1 1
20 MP 4 4 4 1 2 1 1 2 1 2 4 1 2 1 1
21 FI 3 4 3 3 2 1 2 2 2 4 4 3 4 1 3
22 JL 2 3 3 4 4 1 2 3 4 2 3 1 3 1 1
23 BL 2 3 3 2 3 2 3 3 2 1 2 1 2 1 1
24 SH 4 4 4 4 4 1 4 1 4 4 4 1 3 1 2
25 IH 3 4 4 4 4 1 4 2 2 1 3 2 4 1 1
26 LA 4 4 4 4 4 1 2 2 4 1 4 1 4 1 1
52
27 SR 4 4 4 2 4 1 2 2 2 1 4 1 2 1 1
28 AH 3 4 4 3 4 1 3 2 2 1 2 1 3 1 1
29 IR 3 3 4 4 3 1 3 2 2 1 4 1 2 1 1
30 MA 4 4 4 4 2 1 2 1 2 2 4 1 3 2 1
31 CF 3 3 4 1 4 1 4 3 1 2 3 1 4 1 1
32 DA 3 4 3 4 4 1 4 2 1 1 4 1 4 1 1
33 ZA 2 4 2 2 3 1 4 2 4 3 4 1 4 1 2
34 MS 3 3 4 4 1 1 2 3 2 4 4 2 2 1 1
35 ML 3 4 4 1 4 1 4 3 2 3 3 1 4 1 1
36 FI 4 4 2 2 4 1 2 1 2 4 4 2 2 1 1
37 VS 4 4 4 4 4 1 2 1 1 2 4 1 4 1 1
38 FD 3 4 2 4 2 1 2 1 2 1 3 1 3 1 1
39 RK 3 4 4 4 4 1 2 2 4 3 1 2 4 1 2
40 PT 4 4 4 4 4 1 4 3 1 2 4 1 4 1 1
Setelah diketahui nilai dari variabel X pengelolaan kelas, maka dapat diketahui hasil nilai dari variabel X yang datanya dapat dilihat pada tabel dibawah
ini:
Tabel 4.10 Deskripsi data Hasil Belajar variabel Y
No Keterangan Hasil
1 Mean 85,1
2 Median 86
3 Modus 86
4 Standar Deviasi
5,49 5 Range
30 6 Skor
Minimum 68
7 Skor Maksimum
98
53
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa nilai rata–rata mean = 85,1; median = 86; modus = 86; standar deviasi = 5,49; range = 30; skor minimum =
68; skor maksimum = 98. Dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.11 Distribusi frekuensi skor Hasil Belajar variabel Y
No Interval Frekuensi Presentase
1 92 – 99
6 15
2 84 – 91
22 55
3 76 – 83
8 20
4 68 - 75
4 10
Jumlah N = 40
100
C. Uji Persyaratan Analisis
