Jenis Penelitian Teknik Pengumpulan Data

atas kriteria atau pertimbangan tertentu; jadi tidak melalui proses pemilihan sebagaimana yang dilakukan dalam tekhnik random. 16 . Jumlah keseluruhan peserta Sekolah Perempuan Ciliwung adalah 63 orang. Dalam penelitian ini, penulis memilih peserta yang akan dijadikan subjek penelitian berdasarkan kategori pekerjaan dan perbandingan umurnya. Alasan pemilihan pengkategorian tersebut karena beragamnya pekerjaan dan prosentase umur peserta Sekolah Perempuan Ciliwung, maka, supaya lebih mudah penulis mengambil satu perwakilan dari masing-masing kategori pekerjaan. Mereka yang menjadi sumber data primer dalam penelitian ini adalah Ibu Musriyah, Ibu Mistinah, Ibu Nurjannah, Ibu Mamiek Suparmiah Hendro, Ibu Rodemeh, dan Ibu Anerah Sementara Sumber data primer pendukung dalam penelitian ini adalah direktur KAPAL Perempuan Yanti Muchtar. Adapun informannya adalah Deputi Program Kalyanamitra Listiyawati. Untuk lebih jelasnya, gambaran pengkategorian sample dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Tabel 1.1 Kategorisasi Sampling Sumber Data Jumlah Usia Pekerjaan Data Primer Utama 6 Orang 1. Musriyah 2. Mistinah 3. Nurjannah 40 tahun 40 tahun 42 tahun Pedagang Ibu rumah tangga Buruh 16 Syamsir Salam Jaenal Aripin, Metodologi Penelitian Sosial; hal.54 4. Mamiek Suparmiah Hendro 5. Rodemeh 6. Anerah 66 tahun 61 tahun 66 tahun 25 tahun Pensiunan PNS Pemulung Wiraswasta Data Primer Pendukung 1 Orang Yanti Muchtar Direktur KAPAL Perempuan Informan 1 Orang Listiyawati Deputi Program Kalyanamitra

6. Sumber Data

Sumber data yang penulis gunakan dalam penelitian ini terdiri dari : a Data primer utama yakni data-data yang diperoleh secara langsung dari partisipan atau sasaran penelitian, yang terdiri ibu-ibu peserta Sekolah Perempuan Ciliwung. Sementara data primer pendukung diperoleh dari direktur utama KAPAL Perempuan. Selain itu, penulis juga menggunakan informan yaitu Deputi program Kalyanamitra sebagai pelengkap data. b Data sekunder adalah data-data yang penulis peroleh dari modul-modul KAPAL Perempuan, data profil Sekolah Perempuan Ciliwung, DVD hasil visualisasi modul Pendidikan Adil Gender untuk Perempuan Marginal serta data yang berhubungan dengan pembahasan yang akan dibahas dalam penelitian ini.

7. Teknik Analisa Data

Analisis data kualitatif Bogdan Biklen, 1982 adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapat dikelola, mensintesiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan apa yang penting dan apa yang dipelajari, dan memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain. 17 Dalam penelitian ini penulis menggunakan semua hasil pencatatan di lapangan, mulai dari observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai bahan analisis. Kemudian penulis melakukan reduksi data dengan memilah hal-hal pokok yang sesuai dengan fokus penelitian penulis. Kemudian dilanjutkan dengan sebuah abstraksi. Abstraksi adalah usaha membuat rangkuman inti, proses, dan pernyataan- pernyataan yang perlu dijaga sehingga tetap berada di dalamnya. 18 Jadi penulis mengambil kesimpulan berdasarkan semua hasil temuan lapangan yang telah melalui abstraksi sebelumnya.

8. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data

Untuk menetapkan keabsahan data diperlukan tekhnik pemeriksaan. Pelaksanaan tekhnik pemeriksaan didasarkan atas empat kriteria, yaitu: kriteria 17 ibid. hal. 246 18 ibid. hal. 247