4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar
Belajar sebagai aktifitas tidak lepas dari berbagai faktor yang mempengaruhi proses aktivitas tersebut. Faktor-faktor ini akan menunjang
berhasil tidaknya proses belajar mengajar dan dapat mencapai hasil yang optimal.
Suatu proses belajar mengajar dapat berjalan efektif jika seluruh komponen yang berpengaruh dalam proses tersebut saling mendukung
dalam rangka mencapai tujuan.
46
Misalnya: siswa termotivasi, materi yang disampaikan menarik, tujuan pembelajaran yang jelas dan hasilnya dapat
dirasakan manfaatnya. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar adalah tujuan,
guru, anak didik, kegiatan pengajaran, bahan dan alat evaluasi, serta suasana evaluasi.
47
Sedang menurut Hafni Ladjid faktor yang mempengaruhi hasil belajar mengajar adalah sebagai berikut:
48
a. Siswa, berpengaruh terhadap keberhasilan adalah bakat, minat dan
motivasinya untuk belajar. b.
Kurikulum, mencakup landasan dan pengembangan GBPP dan pedoman GBPP berisi materi atau bahan kajian yang telah di sesuaikan
dengan tingkat kemampuan siswa. c.
Guru, bertugas membimbing dan mengarahkan cara belajar agar siswa mencapai hasil yang optimal. Besar kecilnya peranan guru akan
tergantung pada tingkat penguasaan materi, metodologi dan pendekatannya.
d. Metode, penggunaan metode yang tepat akan turut menentukan
efektifitas dan efisiensi proses belajar mengajar.
46
Hafni Ladjid, Pengembangan Kurikulum: Menuju kurikulum Berbasis Kompetensi...h. 112-113
47
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006, Cet. Ke-3. h. 107-118
48
Hafni Ladjid, Pengembangan Kurikulm: Menuju kurikulum Berbasis Kompetensi … h. 113-114
e. Sarana dan prasarana, yang dimaksud antara lain: buku pelajaran, alat
pengajaran, alat praktek, ruang belajar, laboratorium, dan perpustakaan.
f. Lingkungan, yang mencakup: lingkungan sosial, budaya, dan alam,
merupakan sumber sekaligus masukan lingkungan. Dalam komponen-komponen di atas, guru merupakan komponen yang
paling menentukan hasil belajar mengajar, karena ia yang mengelola komponen lainnya tersebut.
Arden N. Fradensen mengatakan bahwa faktor yang mempengaruhi belajar adalah sebagai berikut:
a. Adanya sifat ingin tahu dan ingin menyelidiki dunia yang lebih luas
b. Adanya sifat kreatif yang ada pada manusia dengan keinginan untuk
selalu lebih maju. c.
Adanya keinginan untuk mendapat rasa aman bila menguasai pelajaran.
d. Adanya keinginan mendapat simpati orang tua, guru, dan teman.
e. Adanya ganjaran atau hukuman sebagai akhir daripada pelajaran.
49
D. Kerangka Berpikir
Kategori