Penggolongan Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin Penggolongan Subjek Berdasarkan Usia Penggolongan Subjek Berdasarkan IPK

Siti Annisa Rizki : Hubungan Prokrastinasi Akademis Dan Kecurangan Akademis Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, 2009. USU Repository © 2009 Pada bab ini akan diuraikan mengenai keseluruhan hasil penelitian. Pembahasan akan dimulai dengan memberikan gambaran umum subjek penelitian di lanjutkan dengan analisa dan interpretasi data penelitian serta hasil penelitian.

A. GAMBARAN UMUM SUBJEK PENELITIAN

Subjek penelitian berjumlah 205 mahasiswa Fakultas Psikologi USU. Berdasarkan hal tersebut di dapatkan gambaran umum subjek penelitian menurut jenis kelamin, usia dan Indeks Prestasi Kumulatif IPK.

1. Penggolongan Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin

Berdasarkan jenis kelamin, penyebaran subjek penelitian dapat dilihat pada tabel 8 berikut ini: Tabel 8 . Penyebaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis kelamin Jumlah N Persentase Perempuan 182 88.78 Laki-laki 23 11.21 Jumlah 205 100 Pada tabel 8 menunjukkan bahwa ternyata subjek terbanyak adalah subjek yang berjenis kelamin perempuan yaitu berjumlah 182 orang 88.78, sedangkan yang paling sedikit adalah subjek berjenis kelamin laki-laki yaitu sebanyak 23 orang 11.21.

2. Penggolongan Subjek Berdasarkan Usia

Siti Annisa Rizki : Hubungan Prokrastinasi Akademis Dan Kecurangan Akademis Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, 2009. USU Repository © 2009 Berdasarkan usia, subjek penelitian dapat dikelompokkan menjadi tujuh kategori yaitu: 18 tahun, 19 tahun, 20 tahun, 21 tahun, 22 tahun, 23 tahun, 24 tahun dan 25 tahun. Penyebaran subjek dapat dilihat pada tabel 9 berikut ini: Tabel 9. Penyebaran Subjek Berdasarkan Usia Usia Jumlah N Persentase 18 tahun 23 11.21 19 tahun 46 22.44 20 tahun 35 17.07 21 tahun 50 24.39 22 tahun 32 15.60 23 tahun 16 7.80 24 tahun 3 1.46 Jumlah 205 100 Dapat dilihat dari tabel 9 bahwa ternyata sebagian besar subjek penelitian yaitu berusia 21 tahun yaitu sebanyak 50 orang 24.39 kemudian sebanyak 46 orang 22.44 berusia 19 tahun, 35 orang 17.07 berusia 20 tahun, 32 orang 15.60 berusia 22 tahun, 23 orang 11.21 berusia 18 tahun, 16 orang 7.80 berusia 23 tahun dan yang paling sedikit yaitu sebanyak 3 orang 1.46 berusia 24 tahun.

3. Penggolongan Subjek Berdasarkan IPK

Berdasarkan Indeks Prestasi Kumulatif IPK, subjek penelitian dapat dikelompokkan menjadi tiga kategori yaitu: 2.00–2.75, 2.76–3.50 dan diatas 3.50. Penyebaran subjek dapat dilihat pada tabel 10 berikut ini: Tabel 10. Penyebaran Subjek Berdasarkan IPK IPK Jumlah N Persentase 2.00 – 2.75 75 36.58 Siti Annisa Rizki : Hubungan Prokrastinasi Akademis Dan Kecurangan Akademis Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, 2009. USU Repository © 2009 2.76 – 3.50 118 57.56 3.50 12 5.85 Jumlah 205 100 Berdasarkan tabel 10 terlihat bahwa ternyata sebagian besar subjek penelitian memiliki rentang indeks prestasi kumulatif sebesar 2.76-3.50 yaitu sebanyak 118 orang 57.56, kemudian sebanyak 75 orang 36.58 adalah subjek yang memiliki indeks prestasi kumulatif 2.00–2.75, dan yang paling sedikit adalah subjek yang memiliki indeks prestasi akademis diatas 3.50 yakni 12 orang 5.85.

B. HASIL PENELITIAN 1. Hasil Uji Asumsi Penelitian

Dokumen yang terkait

Gambaran E-Readiness Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara

0 44 156

Pola Pemanfaatan Internet Oleh Mahasiswa Program Magister llmu Hukum Program Pascasarjana Universitas Sumatera Utara

0 23 77

Pengaruh self-efficacy dan kecemasan akademis terhadap self-regulated dan learning mahasiswa fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Jakarta

8 30 138

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN PROKRASTINASI DALAM PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Dalam Penyusunan Skripsi Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN PROKRASTINASI DALAM PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Dalam Penyusunan Skripsi Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 18

DINAMIKA PSIKOLOGIS PERILAKU KECURANGAN AKADEMIS PADA SISWA Dinamika Psikologis Perilaku Kecurangan Akademis Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan.

0 2 14

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 3 12

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 3 16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Psychological Well Being dengan Prestasi Akademis pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana

0 1 3

HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN MAHASISWA DENGA

0 0 14