Distibusi Frekuensi nilai post-test kelompok kontrol lampiran 17 adalah sebagai berikut :
Tabel 11. Distribusi Frekuensi Nilai Post-test Penguasaan Konsep Sistem Respirasi Kelompok Kontrol
frekuensi No
Interval kelas
Titik Tengah
Batas Bawah
Batas Atas
Absolut Relatif fka fkb
1 2
3 4
5 6
35 – 41 42 – 48
49 – 55 56 – 62
63 – 69 70 - 76
38 45
52 59
66 73
34,5 41,5
48,5 55,5
62,5 69,5
41,5 48,5
55,5 62,5
69,5 76,5
5 4
7 4
3 7
16,67 13,33
23,33 13,33
10 23,33
30 25
21 14
10 7
5 9
16 20
23 27
Jumlah N = 30
100
B. Analisis Data 1. Pengujian Prasyarat Penelitian
Berdasarkan data yang telah dikemukakan di atas terlihat bahwa peningkatan penguasaan konsep sistem respirasi pada kelompok ekperimen
berbeda dengan penguasaan konsep sistem respirasi kelompok kontrol. Peningkatan penguasaan konsep sistem respirasi yang menggunakan metode
problem solving memiliki skor rata-rata sebesar 20,16 sedangkan peningkatan penguasaan konsep sistem respirasi yang menggunakan metode ceramah
memiliki skor rata-rata sebesar 17,16. Apakah perbedaan skor rata-rata kedua kelompok tersebut terjadi
karena kebetulan saja atau perlakuan, maka perlu dilakukan analisis dengan mengunakan uji–t. Sebelum uji-t dilakukan diadakan persyaratan analisis
terlebih dahulu. a
Uji normalitas Pengujian normalitas dilakukan dengan mengunakan uji Lilifors,
hasil yang didapatkan untuk uji normalitas kelompok eksperimen pre-test dan post-test adalah sebagai berikut :
Merumuskan hipotesis : Ho = Data sampel dari populasi yang berdistribusi normal
Ha = Data sampel dari populasi yang tidak berdistribusi normal Hasil yang didapat untuk uji normalitas pre-test dan post–test
kelompok eksperimen lampiran 19 dan 20 adalah sebagai berikut : L
o
L
hitung
Pre-test = 0,1603
L
o
L
hitung
Post-test = 0,1511
L
t
L
tabel
pada L = 0,05 = 0,161
n
e
= 30
Oleh karena L
o
pre-test dan post-test L
t
, maka hipotesis nol Ho diterima, maka dapat disimpulkan bahwa data kelompok eksperimen yang
diuji berdistribusi normal . Hasil yang didapat untuk uji normalitas pre-test dan post-test
kelompok kontrol Lampiran 21 dan 22 adalah sebagai berikut : L
o
L
hitung
Pre-test = 0,1078
L
o
L
hitung
Post-test = 0,1537
L
t
L
tabel
pada L = 0,05 = 0,161
n
k
= 30
Oleh karena L
o
Pre-test dan post test L
t
, maka hipotesis nol Ho diterima, maka dapat disimpulkan bahwa data sampel kelompok kontrol
yang diuji berdistribusi normal.
Table 12. Hasil Uji Normalitas L
o
kelompok eksperimen
kelompok control Α
Pre-test Post-test Pre-test Post-test
L
t
Kesimpulan
0,05 0,1603 0,1511 0,1078 0,1537 0,161
Ho diterima
b Uji Homogenitas
Pengujian homogenitas atau uji kesamaan dua varians dilakukan dengan mengunakan rumus fisher . Hasil yang didapat untuk uji
homogenitas pre-test dn post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol adalah sebagai berikut :
Ho = Sampel tidak mempunyai varian yang berbeda, dalam arti sampel homogen
Ha = Sampel mempunyai varian yang berbeda, dalam arti sampel tidak homogen
F
hitung
kelompok eksperimen = 0,98 lampiran 23
F
hitung
kelompok kontrol = 1,61 lampiran 24
F 0,05 29;29 = 1,86
Oleh karena F
hitung
F
tabel
, maka dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok sampel tesebut mempunyai varian yang sama.
Tabel 13. Hasil Uji Homogenitas
kelompok N F
hitung
F
tabel
Kesimpulan pre-test
kelompok eksperimen
pos-test 0,98
pre-test kelompok
kontrol pos-test
1,61 1,86 Ho
diterima
2.Pengajuan Hipotesis
Setelah diketahui data hasil penelitian ini berdistribusi normal dan homogen maka kedua kelompok tersebut selanjutnya dianalisis dengan uji-t.
Dalam pengujian didapatkan data sebagai berikut Ho = tidak terdapat perbedaan peningkatan penguasaan konsep sistem respirasi
yang mengunakan metode problem solving dan metode ceramah Ha = terdapat perbedaan peningkatan penguasaan konsep sistem respirasi yang
mengunakan metode problem solving dan metode ceramah
t
hitung
= 1,24 Lampiran 28 t
tabel
= 2,01 db
= 30+30 – 2 = 58 Oleh karena t
hitung
t
table
pada taraf signifikasi 0,05 maka Ho diterima. Berarti tidak terdapat perbedaan peningkatan penguasaan konsep sistem
respirasi yang mengunakan metode problem solving dan metode ceramah.
C. Hasil Penelitian
