1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian Metode Penelitian Teknik Pengambilan Sampel

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk : 1. Memperoleh informasi tentang penguasaan konsep siswa kelas II di MTsN Cipondoh. 2. Mengetahui pengaruh pembelajaran yang berbasis problem solving terhadap berpikir dan penguasaan konsep siswa. 3. Mengetahui penguasaan konsep siswa terhadap pembelajaran dengan metode problem solving.

B. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini bertempat di MTs Negeri Cipondoh Jl. K.H Hasyim Ashari Gg. H. Sainin Kec. Pinang Kota Tangerang. Adapun waktu pelaksanaan penelitian ini pada semester genap tahun pelajaran 20062007 yakni pada bulan April sampai Mei 2007.

C. Metode Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Pelaksanaan eksperimen dilakukan dengan memberi perlakuan X terhadap satu kelompok eksperimen dan satu kelompok kontrol. Perlakuan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode Problem Solving untuk kelas eksperimen dan metode ceramah untuk kelas kontrol. Selain metode tersebut peneliti juga menggunakan metode diskusi dan pemberian tugas pada kedua kelompok.Sebelum diberi perlakuan kelompok tersebut diberi pre-test. Dan setelah diberi perlakuan kelompok tersebut diberi post-test. Hasil kedua tes itu dibandingkan untuk menguji apakah perlakuan memberi pengaruh. Rancangan percobaan dapat digambarkan sebagai berikut : E X 1 T 1 K X 2 T 2 38 39 Keterangan : E = Kelompok eksperimen K = Kelompok kontrol X 1 = Perlakuan metode problem Solving pada kelompok eksperimen X 2 = Perlakuan metode ceramah pada kelompok kontrol T 1 = hasil perlakuan setelah diberi perlakuan pada kelas eksperimen T 2 = hasil perlakuan setelah diberi perlakuan pada kelas control

D. Teknik Pengambilan Sampel

Teknik yang digunakan untuk memperoleh sampai dalam penelitian ini adalah random sampling. Sebelum menentukan sampel, terlebih dahulu diketahui populasi dalam penelitian ini : 1. Populasi Target Seluruh siswa MTsN Cipondoh yang terdaftar tahun ajaran 2006 2007 2. Populasi Terjangkau Seluruh siswa kelas II MTs N Cipondoh Tanggerang 3. Sampel Sampel yang diambil adalah siswa kelas 2C dan 2D MTsN Cipondoh Tangerang sebanyak 30 orang siswa.

E. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh pembelajaran generatif terhadap hasil belajar siswa pada konsep usaha dan energi (kuasi eksperimen di MTs Jamiatus Sholihin Cipondoh)

0 17 113

Perbandingan pemberian evaluasi dalam bentuk essai berstruktur dan pilihan ganda terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep sistem pernapasan pada manusia dan vertebrata : eksperimen di MTs Negeri Cipondoh Tangerang

0 4 152

Implementasi model pembelajaran problem solving berbasis eksperimen pada konsep larutan elektrolit dan nonelektrolit

0 2 6

Peningkatan Penguasaan Konsep Fisika Siswa Melalui Permainan bernuansa Nilai : Penelitian Tindakan kelas di MTs Al-Ikhlas Cisereh-Tangerang

4 24 218

Penerapan pendekatan problem solving dalam meningkatkan hasil belajar kimia siswa terhadap konsep mol dalam stoikiometri (PTK di kelas X SMAN 2 Cisauk-Tangerang

7 44 219

Peningkatan Penguasaan Konsep Sistem Respirasi Manusia Melalui Metode Pemecahan Masalah : Problem Solving Penelitian Tindakan kelas di MTs Negeri Tangerang II Pemulang – Banten

0 11 178

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI METODE Peningkatan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Siswa Melalui Metode Pembelajaran Problem Solving (Penelitian PTK Pada Siswa Kelas VII H SMP Negeri 2 Gatak Sukoharjo).

0 2 11

ANALISIS PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBASIS LINGKUNGAN.

0 1 39

peningkatan penguasaan konsep siswa pada materi inflasi melalui metode diskusi

0 0 41

Peningkatan penalaran siswa pada konsep tekanan melalui penerapan metode problem solving di SMP Pangudi Luhur Moyudan - USD Repository

0 3 131