Definisi Operasional Kisi-kisi instrument Etos Kerja Guru a. Definisi Konseptual

43

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum tentang objek penelitian

1. Sejarah berdirinya

Madrasah Aliyah Negeri Cibinong yang saat ini telah terakreditasi “A” dan sudah termasuk kedalam Kementerian Agama Republik Indonesia yang berlokasi di Jalan Kayumanis No. 30 Cirimekar Cibinong yang didirikan pada tahun 1993. Dengan luas tanah kira-kira kurang lebih 15.670m2 terdiri atas bangunan atau gedung sekolah 3.540m2, lapangan sekolah 500m2, kebun 1000m2, dan lapangan olahraga 400m2 dipagar 2500m2. Bangunan sekolah terdiri atas dari 24 ruang yaitu: 20 ruang kelas, 1 ruang kepala seolah, 1 ruang wakil kepala sekolah, 1 ruang bagian tata usaha, 1 ruang bimbungan konseling, 1 ruang perpustakaan, 1 ruang Lab komputer, 1 Lab IPA, 2 Lab bahasa dan fasilitas keterampilan lainnya. MAN Cibinong mempunyai sumber daya manusia atau guru sebanyak 58 guru. Berdasarkan latar pendidikan 49 guru telah menyelesaikan pendidikan S1, dan 6 orang guru telah menyelesaikan pendidikan S2. Guru-guru MAN Cibinong mengajar mata pelajaran berdasarkan latar belakang pendidikan mereka. Berdasarkan status guru, ada 41 guru yang sudah menjadi pegawai negeri sipil, yang lainnya masih menjadi guru honorer. Berdasarkan data akademik 2009- 2010 jumlah siswa MAN Cibinong sebanyak 837 siswa, dibagi kedalam 3 angkatan. Angkatan yang pertama yaitu kelas 1 berjumlah 302 siswa, angkatan 44 kedua yaitu kelas 2 berjumlah 324 siswa, dan angkatan yang ketiga yaitu kelas tiga berjumlah 211 siswa. Dari bulan Maret 2010 Madrasah Aliyah Negeri Cibinong sudah dipimpin oleh kepala sekolah yang bernama Bapak Ibrahim. Drs. M pd.I dan lima wakil kepala sekolah lainnya.

2. Visi dan Misi Sekolah

a. Visi

Terbentuknya peserta didik yang berprestasi dan berakhlakkul karimah.

b. Misi

Membentuk siswa yang : - Berakhlakkul karimah - Berwawasan ilmu pengetahuan - Mampu bersaing dalam memasuki perguruan tinggi - Mampu bersaing dalam memasuki dalam dunia kerja - Memiliki kemandirian - Menjadi teladan bagi teman dan masyarakat.

3. Tenaga Pengajar

Tabel 3 NO NAMA GURU JABATAN

1. Ibrahim, Drs. M. Pd.I

Kepala Sekolah 2. Hartana, S.Pd Wakil Kepala Sekolah

3. Mistam, MM

Bid. Kesiswaan 4. Masdalifah, MM Bid. Humas

5. Sunardi, SE

Bid.sarana dan prasarana 6. Onas Siti Aisah, Dra Bid. Keterampilan

7. Arudji. S. Pd.I

Kepala Tata Usaha 8. Ummu Kulsum, S. Pd. Bendahara 45

9. Abdul Halim, Drs

Guru 10. Abdul Koerudin, S. Pd. I Guru

11. Ade Suarni, Dra

Guru 12. Agus Bismawan Guru

13. Ahmad, S. Pd

Guru 14. Anton Sujarwo Guru

15. Apud Mahpudin, Drs

Guru 16. Asep Sulaiman Guru

17. Baenuri, S. Pd. I

Guru 18. Caswo Staf tata usaha

19. Dani Ahmad

Guru 20. Dedeh Susilawati, S.Ag Guru

21. Dewi sapuro

Guru 22. Djamhur Guru

23. Een Kurniasih

Guru 24. Endang Netty N, Dra Guru

25. Erna Garmayanti, M. Pd Guru

4. Jumlah siswa

Tabel 4 TAHUN KELAS I II III 2008 302 323 187 2009 302 324 211 2010 302 324 211 JUMLAH 906 971 609 46

5. Sarana dan prasarana

Tabel 5 NO Jenis sarana dan prasarana Jumlah LuasM2 Perunit 1 Lahan : Lahan bangunan 3540 Lahan Lapangan upacara 500 Lahan Lapangan Olahraga 400 Kebun 1000 Lahan yang dipagar 2500 2 Ruang: Ruang pendidikan: Ruang Laboratorium IPA 1 Ruang Keterampilan 1 Ruang Perpustakaan 1 Ruang Administrasi: Ruang Kepala sekolah 1 Ruang Wakil Kepala sekolah 1 Ruang Guru 2 Ruang Tata usaha 1 Ruang Penunjang: Ruang IbadahMushola 1 Ruang Serba GunaAula 1 Ruang Toilet 5 Ruang UKSPMR 1 3 Peralatan Laboratorium 1 Peralatan Tata Boga 1 Perlengkapan Tata Busana 1 Perlengkapan Tata Rias 1 Perlengkapan Lainnya 1

Dokumen yang terkait

Hubungan pengawasan kepala sekolah dengan disiplin kerja guru di Madrasah aliyah Muhammadiyah Jasinga Kabupaten Bogor

0 2 82

Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Disiplin Kerja Guru Di Madrasah Aliyah Daar El-Qolam Gintung, Jayanti, Tangerang

0 6 137

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru Di Smk Yadika 5

1 8 150

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH NEGERI DAN SWASTA DI KELOMPOK KERJA Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Negeri Dan Swasta Di Kelompok Kerja Madrasah (KKM) Tsanawiyah Negeri Sragen.

0 1 15

HUBUNGAN ANTARA GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH, IKLIM ORGANISASI, DAN KOMPENSASI NON-FINANSIAL DENGAN KOMITMEN KERJA GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI DI KOTA MEDAN.

0 2 33

HUBUNGAN KEPUASAN KERJA DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) DI PEMATANG BANDAR KABUPATEN SIMALUNGUN.

0 1 30

HUBUNGAN PERSEPSI GURU TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DENGAN KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) KOTA PADANGSIDEMPUAN.

0 1 17

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP ETOS KERJA GURU MENURUT PERSEPSI GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 6 BOYOLALI.

0 2 10

Hubungan kepemimpinan transformasional kepala madrasah dan iklim organisasi dengan etos kerja guru Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Langkat - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 116

Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dengan Etos Kerja Guru Di Madrasah Aliyah (MA) Nuhiyah Pambusuang Kec. Balanipa Kab. Polman - Repositori UIN Alauddin Makassar

0 0 99