Metode Penelitian. METODOLOGI PENELITIAN

38

G. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket yang memakai skala model likert yang berisi jumlah pertanyaanpernyataan yang menyatakan objek yang hendak diungkap yaitu kolerasi antara Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dengan etos kerja guru diMAN Cibinong. Penskoran atas angket ini merujuk pada lima alternatif jawaban, sebagai berikut : Skala Penilaian No Alternatif Jawaban Bobot Skor Positif Negatif 1 Selalu SL 4 1 2 Sering SR 3 2 3 Kadang-Kadang KD 2 3 4 Tidak Pernah TP 1 4 Instrumen penelitian sebelum digunakan untuk memperoleh data-data penelitian, terlebih dahulu dilakukan uji coba agar diperoleh instrumen yang raliabel. Sebelum melakukan uji instrument atau perhitungan hasil penelitian data yang diperoleh dapat disajikan dalam bentuk yang lebih berguna, lebih mudah dipahami atau lebih cepat dimengerti makadata yang ada disusun lebihteratur didalam distribusi frekuensi. Distribusi frekuensi diartikan sebagai suatu daftar tabel yang membagi data yang ada kedalam angka-angka secara kuantitatif. Penyusunan tabel distribusi frekuensi dapat dilakukan melalui tahapan berikut ini : 1 Menentukan jumlah kelas. Menentukan kelas yang ditentukan dengan rumus : K= banyaknya kelas N= jumlah responden data yang digunakan K=1+3,322log N 39 2 Mencari besarnya range Range = Nilai Terbesar-Nilai Terkecil 3 Menentukan panjang range kelas interval ci = range banyaknya kelas 4 Menentukan kelas Semua data harus bisa masuk dalam kelas yang dibuat, artinya data terkecil harus masuk pada kelas pertama dan data terbesar harus masuk pada kelas terakhir. 5 Mencari frekuensi tiap-tiap kelas Frekuensi adalah jumlah data yang dimilki tiap-tiap kelas. 6 Batas kelas

a. Uji Validitas

Uji validitas sering diartikan keshahihan. Suatu alat ukur disebut memiliki validitas bila alat ukur tersebut isinya layak mengukur objek yang seharusnya diukur dan sesuatu dengan kriteria tertentu.

b. Uji Realibilas instrumen

Realibilitas instrumen menggunakan rumus Alfa Croanbach, dengan menggunakan SPSS versi 16, didapat koefisien alfa croanbach, sebesar 0,588. Sehingga dapat dikatakan bahwa instrumen tersebut cukup realibitas untuk sebuah penelitian pendidikan.

H. Variabel dan definisi

1. Kisi-kisi Instrumen Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah a. Definisi Konseptual

Secara konseptual, gaya kepemimpinan kepala sekolah adalah cara yang dipergunakan pemimpin dalam mempengaruhi para pengikutnya. Range = Nilai tebesar-nilai terkecil

Dokumen yang terkait

Hubungan pengawasan kepala sekolah dengan disiplin kerja guru di Madrasah aliyah Muhammadiyah Jasinga Kabupaten Bogor

0 2 82

Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Disiplin Kerja Guru Di Madrasah Aliyah Daar El-Qolam Gintung, Jayanti, Tangerang

0 6 137

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru Di Smk Yadika 5

1 8 150

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH NEGERI DAN SWASTA DI KELOMPOK KERJA Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Negeri Dan Swasta Di Kelompok Kerja Madrasah (KKM) Tsanawiyah Negeri Sragen.

0 1 15

HUBUNGAN ANTARA GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH, IKLIM ORGANISASI, DAN KOMPENSASI NON-FINANSIAL DENGAN KOMITMEN KERJA GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI DI KOTA MEDAN.

0 2 33

HUBUNGAN KEPUASAN KERJA DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) DI PEMATANG BANDAR KABUPATEN SIMALUNGUN.

0 1 30

HUBUNGAN PERSEPSI GURU TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DENGAN KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) KOTA PADANGSIDEMPUAN.

0 1 17

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP ETOS KERJA GURU MENURUT PERSEPSI GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 6 BOYOLALI.

0 2 10

Hubungan kepemimpinan transformasional kepala madrasah dan iklim organisasi dengan etos kerja guru Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Langkat - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 116

Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dengan Etos Kerja Guru Di Madrasah Aliyah (MA) Nuhiyah Pambusuang Kec. Balanipa Kab. Polman - Repositori UIN Alauddin Makassar

0 0 99