22 Berdasarkan pendapat di atas, sebelum guru memberikan tugas
kepada siswa, seharusnya guru perlu memberikan bimbingan dan arahan kepada siswa agar tugas tersebut dapat dikerjakan dengan baik
dan selesai tepat waktu
c. Fase-fase Pemberian Tugas
Metode resitasi mempunyai tiga fase: 1 Guru memberi tugas
2 Fase belajar, dalam fase belajar siswa melaksanakan tugas sesuai dengan tujuan dan petunjuk-petunjuk guru.
3 “Siswa mempertangnggung jawabkan kepada guru apa yang telah mereka pelajari”
29
. Adapun langkah-langkah yang harus diikuti dalam penggunaan
metode tugas, yaitu: 1 Fase pemberian tugas:
Tugas yang
diberikan kepada
siswa hendaknya
mempertimbangkan: a Tujuan yang akan dicapai.
Tujuan harus dirumuskan secara spesifik agar hasil belajar siswa memuaskan yang hendaknya dicapai oleh murid-murid.
b Tugas-tugas yang diberikan harus jelas arahnya. Jenis tugas yang jelas dan tepat sehingga anak mengerti apa
yang ditugaskan tersebut. c Sesuai dengan kemampuan siswa.
Sebelum memberikan
tugas guru
harus mengetahui
kemampuan siswa, apakah siswa mampu atau tidak dalam menyeleseikan tugas yang diberikan oleh guru.
d Guru memberikan petunjuk-petunjuk dalam pelaksanaan tugas. Adanya petunjuk atau sumber yang dapat membantu pekerjaan
siswa dan sediakan waktu yang cukup untuk mengerjakan tugas tersebut.
30
Tugas yang harus dilakukan oleh siswa perlu jelas. Ini berarti bahwa guru, dalam memberikan tugas harus
29
Winarno Surachmad, Metodologi Pengajaran Nasional, Bandung: C.V. Jemmars, 1961 , cet I, h. 90
30
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Stategi Belajar Mengajar, ….., h. 86
23 menjelaskan aspek-aspek yang perlu dipelajari oleh para siswa,
agar para siswa tidak merasa bingung apa yang harus mereka pelajari dan segi-segi mana yang harus diperlukan. “Jika aspek-
aspek yang diperhatikan sudah jelas, maka perhatian siswa waktu belajar akan lebih dipusatkan pada aspek-aspek yang
diperlukan itu”.
31
apabila siwa sudah merasa cukup jelas terhadap tugas yang telah diberikan oleh guru tahap selanjutnya
adalah siswa fokus terhadap menyeleseikan tugasnya. 2 Fase pertanggung jawaban tugas.
a Laporan siswa baik lisan maupun tertulis dari apa yang telah dikerjakannya.
b Ada tanya jawab atau diskusi yang dilakukan siswa di dalam kelas.
c Evaluasi dengan memberikan Penilaian hasil pekerjaan siswa baik berupa tes maupun nontes atau cara lainnya.
32
Fase mempertanggung jawabkan tugas inilah yang disebut resitasi.
d. Kelebihan Dan Kekurangan Metode Pemberian Tugas
