34
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Islam Cikal Harapan BSD Bumi Serpong Damai. Yang beralamat di Kencana Loka Blok B.09 No.
I Sektor XII BSD City Tangerang Selatan – Banten.
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan penelitian ini akan dilaksanakan pada kelas X sepuluh semester 1 tahun ajaran 2010-2011 pada tanggal 25 Oktober – 30
November 2010 di SMA Islam Cikal Harapan BSD Tangerang Selatan Banten.
B. Metode dan Desain Intervensi Penelitian
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Quasi Eksperimen, yaitu jenis penelitian yang mendekati percobaan
sungguhan di mana tidak memungkinkan penelitian mengadakan kontrol semua variabel yang relevan kecuali beberapa dari variabel-variabel tersebut.
Penelitian ini dapat diartikan sebagai penelitian yang mendekati eksperimen atau eksperimen semu.
35 Adapun rancangan penelitian yang digunakan yaitu “Nonramdomized
Kontrol Group Pretest-Posttest Design”
50
, dimana rancangan ini dilibatkan dua kelompok yang dibandingkan, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol.
Tabel 1 Rancangan Penelitian
Group Pretest
Treatment Posttest
E K
Keterangan : E
: kelas Eksperimen K
: kelas kontrol : hasil Pretest
: perlakukan kelas dengan menggunakan metode pemberian tugas Resitasi
: perlakukan kelas tanpa metode pemberian tugas Resitasi : hasil Posttest
Setelah selesai mempelajari pokok bahasan, kedua kelompok diberi tes yang sama. Hasil tes kemudian diolah sehingga dapat diketahui apakah
terdapat pengaruh positif terhadap hasil belajar sejarah siswa kelas eksperimen yakni kelompok yang menggunakan metode pemberian tugas lebih tinggi dari
pada hasil belajar sejarah siswa kelas kontrol kelompok yang tidak menggunakan metode pemberian tugas.
50
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: Bumi Aksara, 2005, h. 186
36
C. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel
Kategori