37 Sedangkan postest adalah tes yang dimaksudkan untuk mengetahui
seberapa jauh kompetensi dasar atau indikator yang disampaikan dalam program pembelajaran yang telah dikuasai peserta didik. Soal-soal pretest
sama dengan soal-soal posttest. Tes tersebut dalam bentuk tes obyektif jenis pilihan ganda
sebanyak 20 soal. Tes ini diberikan kepada siswa kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan metode pemberian tugas Resitasi dan
kelas X.2 sebagai kelas kontrol yang tidak menggunkan metode pemberian tugas Resitasi.
b. Daftar wawancara Merupakan lembar untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode
pemberian tugas terhadap hasil belajar siswa. Adapun pihak yang menjadi responden adalah siswa.
c. Observasi “Observasi adalah suatu teknik yang dilakukan dengan cara mengadakan
pengamatan secara teliti serta pencatatan secara sistematis”.
51
F. Instrumen Penelitian
Instrumen merupakan alat ukur mendapatkan informasi kuantitatif tentang variasi karakteristik secara objektif. Untuk mengetahui bahwa pada
awalnya kedua kelompok tidak ada perbedaan hasil belajar, maka dilakukan observasi dengan pretes, sedangkan untuk mengetahui terdapat perbedaan
hasil belajar setelah diberikan perlakuan pada kelompok eksperimen. Maka kedua kelompok kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diuji dengan
postes. Instrument yang digunakan untuk menguji hasil belajar pada penelitian
ini berupa tes objektif dalam bentuk pilihan ganda dengan lima 5 alternatif jawaban a, b, c, d, dan e yang terdiri atas 20 soal pada mata pelajaran
sejarah. Instrumen yang digunakan ini juga mengukur aspek kognitif yang meliputi pengetahuan, pemahaman dan aplikasi.
51
Daryanto, Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2007, cet. IV, h. 33
38 Sebelum instrumen tes dibuat, penelitian terlebih dahulu membuat
kisi-kisi instrumen tes. Kisi-kisi disusun bertujuan untuk menjamin bahwa soal yang dikembangkan sesuai dengan tujuan yang hendak diukur. Adapun
kisi-kisi inetrumen tes adalah sebagai berikut:
Tabel 2 Kisi-Kisi Instrument Tes Hasil Belajar
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Bentuk
Soal Nomor
Soal Jml
1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
1.2.Mendeskripsikan Tradisi Sejarah
dalam Masyarakat
Indonesia Masa Praaksara dan
Masa Aksara •
Menjelaskan pengertian
zaman prasejarah
• Mendeskripsika
n cara masyarakat
masa prasejarah mewariskan
masa lalunya
• Mengidentifika
si kehidupan tradisi
masyarakat masa prasejarah
• Mendeskripsika
n peninggalan sejarah
• Mngidentifikasi
jejak-jejak sejarah
• Menjelaskan
jejak sejarah di dalam foklore
• Mengidentifika
si jejak sejarah di dalam
mitologi
• Mengidentifika
si jejak sejarah di dalam
legenda
• Mengidentifika
si jejak sejarah Pg
Pg
Pg
Pg Pg
Pg Pg
Pg
Pg
Pg 1,6
2,4,9
5,7,8
3,10 14
12 11
15,16
13
17,19, 20
2 3
3
2 1
1 1
2
1
3
39 di dalam
dongeng •
Mengidentifika si jejak sejarah
di dalam upacara
• Mengidentifika
si jejak sejarah di dalam
nyanyian rakyat
Pg 18
1
Jumlah 20 oal
G. Validitas Isi
