commit to user
45 oleh peneliti yang ditujukan kepada responden. Dalam penelitian ini angket
yang digunakan adalah jenis angket tertutup dengan bentuk rating scale, yaitu sebuah pernyataan yang diikuti oleh kolom-kolom yang menunjukkan kriteria
tingkat jawaban, seperti sangat setuju sampai sangat tidak setuju. 2 Evaluasi Tes
Evaluasi tes digunakan untuk mengetahui perkembangan atau keberhasilan pelaksanaan tindakan. Tes yang digunakan adalah soal uraian yang digunakan
untuk mengumpulkan data tentang kemampuan awal dan hasil pembelajaran dengan teknik penilaian Self Assessment pada pelajaran akuntansi.
4 Dokumentasi Dokumentasi non tes yaitu dokumentasi berupa gambar atau photo proses
belajar mengajar.
E. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian merupakan tahapan-tahapan yang ditempuh dalam penelitian dari awal sampai akhir. Prosedur penelitian ini terdiri dari beberapa
tahap kegiatan yaitu:
1. Tahap Pengenalan Masalah
Kegiatan yang dilakukan oleh peneliti pada tahap ini adalah: a. Mengidentifikasi masalah
b. Menganalisis masalah secara mendalam dengan mengacu pada teori-teori
yang relevan c. Menyusun bentuk tindakan yang sesuai dengan siklus pertama
d. Menyusun alat monitoring dan evaluasi 2. Tahap Persiapan tindakan
Pada tahap ini, peneliti melakukan persiapan seperti: a. Penyusunan jadwal penelitian
b. Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran c. Penyusunan instrumen penelitian dan soal evaluasi.
3. Tahap Penyusunan Rencana Tindakan
commit to user
46 Rencana tindakan disusun dalam dua siklus, yaitu : siklus I dan siklus II.
Setiap silkus terdiri empat tahap, yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan interpretasi, serta tahap analisis dan refleksi.
4. Tahap Implementasi Tindakan Dalam tahap ini peneliti melaksanakan hipotesis tindakan, yakni untuk
meningkatkan prestasi melalui penerapan teknik penilaian Self Assessment pada mata pelajaran akuntansi. Hipotesis tindakan ini dimaksudkan untuk
menguji kebenarannya melalui tindakan yang telah direncanakan. 5. Tahap Pengamatan
Pada tahap ini peneliti melakukan pengamatan terhadap siswa yang sedang melakukan kegiatan belajar-mengajar di bawah bimbingan guru.
6. Tahap Penyusunan Laporan Pada tahap ini peneliti menyususn laporan dari semua kegiatan yang telah
dilakukan selama penelitian.
F. Proses Penelitian
Indikator yang ingin dicapai dalam penelitian adalah meningkatnya prestasi belajar siswa melalui penguatan konsep diri, peningkatan rasa percaya
diri, dan motivasi berprestasi siswa dalam pembelajaran akuntansi pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Karanganyar melalui penerapan teknik penilaian
Self Assessment. Setiap tindakan upaya peningkatan indikator tersebut dirancang dalam satu unit sebgai satu siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : 1
Perencanaan Tindakan, 2 Pelaksanaan Tindakan, 3 Observasi dan Interpretasi, dan 4 Analisis dan Refleksi untuk perencanaan siklus brikutnya. Dalam
penelitian ini, direncanakan dalam dua siklus apabila sudah mencukupi. Akan tetapi kalau belum mencukupi, maka akan dilanjutkan kesiklus ketiga.
1. Siklus Pertama a. Tahap Perencanaan, pada tahap ini peneliti menyusun skenario
pembelajaran, instrumen untuk evaluasi yang berupa soal tes tertulis, dan menetapkan indikator ketercapaian yang akan dilaksanakan dalam proses
pembelajaran. Pada tahap ini peneliti dan guru kelas menyusun:
