commit to user
8 2. Apakah dengan menerapkan teknik penilaian Self Assessment dapat
meningkatkan rasa percaya diri siswa? 3. Apakah dengan menerapkan teknik penilaian Self Assessment dapat
meningkatkan motivasi berprestasi siswa?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah:
Tujuan utama
: ”Meningkatkan prestasi belajar akuntansi siswa melalui penerapan teknik
penilaian Self Assessment” Tujuan khusus:
1. Untuk menguatkan konsep diri siswa melalui penerapan
teknik penilaian Self Assessment
pada mata pelajaran akuntansi. 2. Untuk meningkatkan rasa percaya diri pada siswa melalui penerapan
teknik penilaian Self Assessment
pada mata pelajaran akuntansi. 3. Untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa melalui penerapan
teknik penilaian Self Assessment
pada pada mata pelajaran akuntansi.
F. Manfaat penelitian
Berdasarkan tujuan yang telah dirumuskan di atas, maka hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran pada dunia pendidikan.
Dengan demikian, manfaat penelitian dapat dibedakan menjadi manfaat teoritis dan manfaat praktis.
1. Manfaat Teoritis Secara teoritis penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan tentang
penerapan sistem penilaian melalui berbagai teknik penilaian berbasis kelas, khususnya teknik penilaian Self Assessment dan sebagai bahan referensi
peneliti lain yang akan meneliti permasalahan yang berhubungan dengan prestasi belajar dengan menerapkan teknik penilaian Self Assessment dalam
pembelajaran di kelas.
commit to user
9 2. Manfaat Praktis
a. Bagi siswa Penerapan teknik penilaian Self Assessment ini diharapkan dapat
menambah pemahaman, pengalaman, dan melatih siswa dalam melakukan penilaian hasil belajar mereka serta membantu siswa dalam menguatkan
konsep diri, meningkatkan rasa percaya diri, dan motivasi berprestasi siswa dalam proses pembelajaran.
b. Bagi guru Hasil penelitian ini dapat menambah pengetahuan, pemahaman, dan
pengalaman berharga bagi guru tentang penerapan teknik penilaian Self Assessment dan merekomendasikan kepada guru lain agar menerapkan
teknik penilaian Self Assessment dalam pembelajaran, karena teknik penilaian ini terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
c. Bagi peneliti Hasil penelitian ini dapat menambah pengetahuan, pemahaman, dan
pengalaman yang berharga bagi peneliti dalam penerapan teknik penilaian Self Assessment sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.
commit to user
10
BAB II LANDASAN TEORI
