7. Apakah dimensi personal self pada variabel konsep diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemandirian mahasiswa
Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ? 8. Apakah dimensi social self pada variabel konsep diri memiliki
pengaruh yang signifikan terhadap kemandirian mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ?
9. Apakah dimensi family self pada variabel konsep diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemandirian mahasiswa
Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ? 10. Apakah dimensi permissive pada variabel pola asuh memiliki
pengaruh yang signifikan terhadap kemandirian mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ?
11. Apakah dimensi authoritarian pada variabel pola asuhmemiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemandirian mahasiswa
Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ? 12. Apakah dimensi authoritative pada variabel pola asuh memiliki
pengaruh yang signifikan terhadap kemandirian mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ?
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
1.3.1 Tujuan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikan atau tidaknya pengaruh dimensikonsep diri identity self, behavioral self, judging self,
physical self, moral-ethical self, personal self, social self, dan family self
dan dimensi pola asuh permissive, authoritarian dan authoritative terhadap kemandirian mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta.
1.3.2 Manfaat
Manfaat penelitian ini terdiri atas manfaat teoritis dan praktis yang diperoleh melalui hasil penelitian. Secara teoritis penelitian ini
memberikan kontribusi pada khazanah keilmuan terkait psikologi perkembangan yang fokus kepada perilaku kemandirian remaja. Secara
praktis, penelitian ini memberikan manfaat dan menjadi bahan informasi serta intropeksi kepada para pendidik dan orang tua mengenai pengaruh
konsep diri dan pola asuh yang dapat membentuk perilaku kemandirian anak dan remaja. Diharapkan pula penelitian ini dapat memberikan
referensi bagi peneliti selanjutnya yang berkaitan dengan penelitian yang
peneliti lakukan. 1.4
Sistematika Penulisan
Dalam penulisan hasil penelitian ini, peneliti menggunakan kaidah penulisan American Psychology Asosiation APA Style yang mengacu
pada pedoman penulisan skripsi Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Penulisan ini dibagi menjadi beberapa
bagian bahasan yaitu:
BAB 1 : PENDAHULUAN
Dalam bab pendahuluan ini dibahas mengenai latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian baik yang
bersifat teoritis maupun yang praktis, dan sistematika penelitian.
BAB 2 : LANDASAN TEORI
Dalam bab landasan teori ini dipaparkan mengenai variabel kemandirian, variabel konsep diri dan variabel pola asuh beserta dimensi-dimensinya,
kerangka berpikir, dan hipotesis penelitian.
BAB 3 : METODE PENELITIAN
Dalam bab metode penelitian ini dibahas mengenai populasi dan sampel, variabel penelitian, instrument pengumpulan data, prosedur pengumpulan
data, dan metode analisis data. BAB 4 : HASIL PENELITIAN
Dalam bab analisis hasil penelitian ini peneliti membahas mengenai hasil penelitian meliputi, pengolahan statistik dan analisis terhadap data.
BAB 5 : KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN
Pada bab ini, peneliti akan merangkum keseluruhan isi penelitian dan menyimpulkan hasil penelitian. Dalam bab ini juga dimuat diskusi dan
saran.
