Pembatasanmasalah Pembatasan dan Perumusan Masalah

1.2 Pembatasan dan Perumusan Masalah

1.2.1 Pembatasanmasalah

Banyak faktor yang mempengaruhi kemandirian remaja. Faktor-faktor tersebut terdiri dari faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik. Faktor intrinsik seperti: usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan, konsep diri, dan self esteem, dan faktor ekstrinsik atau lingkungan, seperti: keluarga, kegiatan atau pekerjaan, latar belakang budaya, hubungan remaja dengan orang tuateman sebayaguru, interaksi dan gaya berinteraksi, namun dalam penelitian ini faktor-faktor tersebut fokus pada faktor intrinsik yaitu dengan konsep diri dan faktor ekstrinsik dengan pola asuh orang tua. Adapun pengertian kemandirian, konsep diri dan pola asuh adalah sebagai berikut : 1. Kemandirian. Kemandirian dalam penelitian ini dibatasi pada kebebasan, kesiapan dan kemampuan mahasiswa sebagai individu baik secara fisik maupun emosi untuk mengatur, menguasai, dan melakukan aktivitas hidupnya atas tanggung jawab sendiri tanpa banyak tergantung pada orang lain, khususnya orang tua, berdasarkan 3 aspek pokok yang merujuk pada teori Steinberg 2002, yaitu emotional autonomy, behavioral autonomy dan value autonomy. 2. Konsep diri. Konsep diri pada penelitian ini dibatasi pada pandangan mahasiswa terhadap dirinya sendiri dan evaluasi tentang karakteristik yang ada pada diri mereka, peran-peran mereka, kemampuan mereka dan hubungan sosial mereka. Pembatasan konsep diri ini merujuk pada teori Fitts 1971 yang meliputi 2 dimensi pokok, yaitu dimensi internal dan dimensi eksternal. Dimensi-dimensi tersebut adalah identity self, behavioral self, judging self, physical self, moral-ethical self, personal self, family self dan social self . 3. Pola asuh. Pola asuh dalam penelitian ini dibatasi pada interaksi orang tua di berbagai situasi atau keadaan yang berupa aturan- aturan orang tua yang di curahkan dengan kasih sayang dan hukuman kepada anaknya untuk menjadi individu yang lebih baik. Pola asuh dalam penelitian ini mengacu pada teori Diana Baumrind 1991, yang meliputi 3 jenis pola asuh yaitu permissive, authoritarian dan authoritative. 4. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa yang dibatasi pada mahasiswai Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta dengan usia 17-24 tahun.

1.2.2 Perumusan masalah