33
praktek pendidikan, serta c latar belakang sosial, ekonomi, politik, ideologi dan budaya yang mempengaruhi sistem pendidikan.
Sejalan dengan beberapa pendapat para ahli diatas, peneliti menarik sebuah artian bahwa pendidikan komparatif merupakan sebuah
sistem pendidikan yang didalamnya membahas mengenai sebuah teori dan praktek di suatu negara atau membandingkan antar negara tanpa
melihat status dan latar belakang dari sebuah negara tersebut. Perbandingan tersebut juga dapat bersifat mikro, artinya dapat terjalin
antar dua instansi atau lembaga yang masih dalam satu wilayah. Tujuan dari adanya pendidikan komparatif atau pendidikan perbandingan ialah
untuk menambah wawasan sehingga pengetahuan yang didapat dari pendidikan perbandingan tersebut meningkatkan mutu pendidikan
disuatu instansilembagaatau negara.
D. Penelitian yang Relevan
Dari beberapa penelitian yang terkait dengan dengan judul penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti mengenai kemitraan adalah sebagai
berikut :
1. Penelitian yang dilakukan oleh Broto Seno dengan judul Pelaksanaan
Kemitraan Pendidikan untuk Mahasiswa Strata Satu S1 di Universitas Negeri Yogyakarta pada tahun 2013. Penelitian yang dilakukan oleh
Broto Seno hampir sama dengan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti, perbedaannya terletak pada setting penelitian, dan variabel
penelitian. Pada penelitian Broto Seno setting yang digunakan adalah
34
perguruan tinggi dan membahas satu variabel saja, yaitu mendeskripsikan mengenai kemitraan yang terjalin di perguruan tinggi
tersebut, sedangkan pada penelitian yang akan peneliti lakukan setting berada pada tingkat sekolah menengah atas dan variabel penelitian
ditambah dengan Mutu Pendidikan. Pada penelitian ini kemitraan sekolah yang ada di tingkat sekolah menengah atas akan dikaitkan
dengan mutu pendidikan. 2.
Penelitian yang dilakukan oleh Zainal Arifin dengan judul Pola Kemitraan SMK-Dunia Industri dalam Meningkatkan Mutu SMK.
Dalam penelitian yang dilakukan oleh Zainal Arifin memiliki kesamaan dengan penelitian yang akan dilaksanakan dengan peneliti, yaitu sama-
sama meneliti mengenai kemitraan dan mutu, yang membedakan adalah jika penelitian yang dilakukan oleh Zainal Arifin memiiki tujuan untuk
memperoleh gambaran empirik dan mengembangkan pola kerjasama kemitraan antar SMK dan dunia Industri, sedangkan penelitian yang
akan dilakukan oleh peneliti adalah untuk menggambarkan bagaimana kemitraan dapat berkontribusi dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Metode penelitian yang digunakan juga berbeda. Zainal arifin menggunakan pendekatan kualitatif naturalistik dengan jenis penelitian
deskriptif dan studi kasus, sedangkan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data
dan analisis data juga berbeda, Zainal Arifin menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan studi dokumentasi dan
35
analisis data menggunakan analisis SWOT. Penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti menggunakan dua metode pengumpulan data
yaitu wawancaradan studi dokumentasi dan untuk analisis data menggunakan analasisis data kualitatif yang dikembangkan oleh Miles
dan Huberman. 3.
Pola Kemitraan Pemerintah, Civil Society, dan Swasta dalam Program Bank Sampah di Pasar Baru Kota Probolinggo. Penelitian yang
dilakukan oleh Imelda Merry Melyanti ini memiliki beberapa kesamaan dengan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti diantaranya adalah
pada kajian pustaka yang salah satu diantaranya sama-sama menggunakan buku acuan milik Ambar Teguh Sulistyani. Pada metode
penelitian penelitian yang dilakuka oleh Imelda Merry menggunakan penelitian deskriptif, pengumpulan informan menggunakan purposive
dan accidental sampling, data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumen. Analisis data digunakan dengan reduksi, penyajian data
dan penarikan kesimpulan. Pada penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti menggunakan
penelitian deskriptif kualitatif, instrumen penelitian menggunakan wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik
analisis data Miles dan Huberman. Perbedaan lain terdapat pada fokus penelitian yaitu, jikan penelitian yang dilakukan oleh Imelda Merry
melibatkan tiga pihak yaitu, pemerintah, civil society dan pihak swasta, sedangkan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti lebih terfokus
36
pada Sekolah dan pihak luar sekolah yang menjalin kerjasama dengan sekolah.
37
E. Kerangka Berfikir
