D. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto yaitu penelitian yang dilakukan setelah peristiwa sudah terjadi. Menurut Nana Sujana ex-post facto
sebagai metode penelitian yang menunjuk kepada perlakuan atau manipulasi variabel bebas yang telah terjadi sebelumnya sehingga penelitian tidak perlu
memberikan perlakuan lagi, tinggal melihat efeknya pada variabel terikat.
32
Penelitian ex-post facto merupakan metode yang dapat dipakai dalam situasi yang dihadapi oleh banyak penelitian pendidikan.
33
Penelitian ex-post facto memberikan informasi yang terjadi dalam bidang pendidikan dan
berpengaruh dalam setiap pengambilan keputuasan di bidang pendidikan.
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, menggunakan 2 metode yakni penggunaan angket atau kuesioner dan metode
dokumentasi. Metode kuesioner ini digunakan untuk memperoleh data dari variabel tingkat pendidikan orang tua dan minat belajar yang akan diperoleh
dengan menyebarkan kuesioner pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Depok, Yogyakarta. Sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh
data dari variabel terikat yakni prestasi belajar sejarah siswa. Data yang digunakan dalam metode dokumentasi ini diperoleh dari arsip nilai raport
32
Nana Sujana dan Ibrahim, Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung, Sinar Baru, 1989, hlm.56.
33
Arief Furchan, Pengantar Penelitian dalam Pendidikan, Surabaya, Usaha Nasional, 1982, hlm.385.
semester genap yang dimiliki oleh guru sejarah kelas X SMK Negeri 2 Depok, Yogyakarta.
2. Prosedur Pengumpulan Data
a. Tahap Persiapan
1 Menyusun proposal
2 Meminta izin kepada Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah
Universitas Sanata Dharma untuk mengadakan penelitian mengenai Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Minat Terhadap Prestasi
Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta. 3
Meminta izin kepada kepala sekolah SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta untuk memberi izin menggunakan sekolahnya sebagai tempat penelitian.
4 Menyusun instrumen penelitian.
5 Uji coba instrumen penelitian.
b. Tahap Pelaksanaan
1 Pengumpulan data
a Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Minat
Untuk mendapatkan data tingkat pendidikan orang tua dan minat, menggunakan kuesioner yaitu dengan cara menyebarkan kuesioner
kepada siswa kelas XI yang menjadi subyek penelitian, dimana kuesioner ini diisi oleh siswa. Untuk mengumpulkan kuesioner ini,
siswa dapat mengumpulkannya kepada guru sejarah atau kepada peneliti.
b Prestasi Belajar Sejarah
Untuk mendapatkan prestasi belajar sejarah siswa, peneliti meminta data nilai raport semester genap kepada guru sejarah.
2 Pengecekan kuesioner
Pada saat kuesioner terkumpul, peneliti mengadakan pengecekan terhadap kuesioner. Pengecekan dilakukan untuk mengetahui apakah
kuesioner sah atau tidak. Kuesioner dianggap sah apabila responden mengisi sesuai dengan petunjuk pengisian dan kuesioner dianggap tidak
sah apabila responden mengisi tidak sesuai dengan petunjuk pengisian. 3
Pengolahan dan analisis data. 4
Penyusunan laporan penelitian.
F. Instrumen Pengumpulan Data
Kategori