2.2.1.1 Pentingnya Kedisiplinan
Menurut Maman Rachman dalam Tu’u, 2004: 35, menyebutkan pentingnya disiplin bagi para siswa adalah sebagai berikut:
1. Memberikan dukungan bagi terciptanya perilaku yang tidak menyimpang; 2. Membantu siswa memahami dan menyesuaikan diri dengan tuntutan
lingkungan; 3. Cara menyelesaikan tuntutan yang ingin ditunjukkan peserta didik terhadap
lingkungannya; 4. Untuk mengatur keseimbangan keinginan individu satu dengan individu
lainnya; 5. Menjauhi siswa melakukan hal-hal yang dilarang sekolah;
6. Mendorong siswa melakukan hal-hal yang baik dan benar; 7. Peserta didik belajar hidup dengan kebiasaan-kebiasaan yang baik, positif dan
bermanfaat baginya dan lingkungannya; 8. Kebiasaan baik menyebabkan ketenangan jiwa dan lingkungan.
Selanjutnya Hurlock 1994: 83 mengemukakan bahwa disiplin itu perlu untuk perkembangan anak, karena ia memenuhi beberapa kebutuhan tertentu,
diantaranya adalah: 1. Disiplin memberi anak rasa aman dengan memberitahukan apa yang boleh
dan yang tidak boleh dilakukan. 2. Dengan membantu anak menghindari perasaan bersalah dan rasa malu akibat
perilaku yang salah, perasaan yang pasti mengakibatkan rasa tidak bahagia dan penyesuaian yang buruk. Disiplin memungkinkan anak hidup menurut
standar yang disetujui kelompok sosial dan dengan demikian memperoleh persetujuan sosial.
3. Dengan disiplin, anak belajar bersikap menurut cara yang akan mendatangkan pujian yang akan ditafsirkan anak sebagai tanda kasih sayang dan
penerimaan. Hal ini esensial bagi penyesuaian yang berhasil dan kebahagiaan. 4. Disiplin yang sesuai dengan perkembangan berfungsi sebagai motivasi
pendorong ego yang mendorong anak mencapai apa yang diharapkan darinya. 5. Disiplin membantu anak mengembangkan hati nurani atau suara dari dalam
yang membimbing dalam mengambil suatu keputusan dan pengendalian perilaku.
Berdasarkan pentingnya kedisiplinan menurut para ahli adalah dengan disiplin mereka dapat belajar berperilaku baik agar dapat diterima di lingkungan
masyrakat, dengan disiplin siswa dapat belajar beradaptasi dengan lingkungan yang baik, dengan adanya disiplin akan muncul keseimbangan dalam menjalin
hubungan dengan orang lain, sebagai motivasi yang mendorong anak mencapai apa yang diharapkan, dengan disiplin anak dapat mengambil keputusan terhadap
suatu tindakan yang akan dilakukan.
2.2.1.2 Fungsi Disiplin
Kategori