sekolah berdasarkan indikator kebersamaan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 4.16 Gambaran Aspek Proses Belajar Berdasarkan Indikator Kebersamaan
Interval Skor
Kriteria Kebersamaan
F 6 ≤ X
Tinggi 28
40 4 ≤ X 6
Sedang 42
60 X 4
Rendah
Tabel diatas memberi informasi bahwa iklim sekolah berdasarkan indikator kepedulian lebih cenderung masuk ke kategori sedang, yang berarti
sebagaian besar siswa di SMP Teuku Umar memberikan respon yang cukup positif mengenai sikap kebersamaan yang diterapkan dilingkungan sekolah,
dimana para siswa merasa adanya dirinya dihargai satu sama lain.
4.3.3.2.3 Gambaran Iklim Sekolah Berdasarkan Aspek Kondisi sekolah
Gambaran kondisi sekolah di SMP Teuku Umar dijelaskan sebagai berikut. Jumlah item
= 19 Skor tertinggi
= 19 x 4 = 76 Skor terendah
= 19 x 1 = 19 Mean teoritis µ
= = 47,5
Standar deviasi σ =
= = 9,5
Berdasarkan ketentuan diatas, maka dapat disajikan gambaran iklim sekolah berdasarkan aspek kondisi sekolah dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 4.17 Gambaran Iklim Sekolah Berdasarkan Aspek Kondisi Sekolah
Interval Skor Interval
Kriteria Frekuensi
Persentasi µ + 1σ ≤ X
57 ≤ X
Tinggi 42
60 µ -
1σ ≤ X µ + 1σ 38 ≤ X 57 Sedang
28 40
X µ - 1σ
X 38
Rendah Jumlah
70 100
Tabel diatas memberi informasi bahwa iklim sekolah berdasarkan aspek kondisi sekolah lebih cenderung masuk ke kategori tinggi, yang berarti sebagaian
besar siswa di SMP Teuku Umar memberikan respon yang sangat positif terhadap kondisi yang berada di sekolah tersebut. Sarana dan prasarana yang ada di sekolah
di katakan cukup memadai untuk melakukan kegaiatan belajar mengajar, suasana yang ada di sekolah membuat para anggota sekolah menjadi nyaman berada
dilingkungan tersebut. 1 Gambaran iklim sekolah berdasarkan aspek kondisi sekolah dengan indikator
keamanan. Gambaran iklim sekolah berdasrkan aspek kondisi sekolah dengan
indikator keamanan, dapat dijelaskan sebagai berikut: Jumlah item
= 3 Skor tertinggi
= 3 x 4 = 12 Skor terendah
= 3 x 1 = 3 Mean teoritis µ
= = 7,5
Standar devi asi σ =
= = 1,5
Berdasarkan ketentuan diatas, maka dapat disajikan gambaran iklim sekolah berdasarkan indikator keamanan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 4.18 Gambaran Aspek Kondisi Sekolah Berdasarkan Indikator Keamanan
Interval Skor
Kriteria Keamanan
F 9 ≤ X
Tinggi 13
18,57 6 ≤ X 9
Sedang 53
75,71 X 6
Rendah 4
5,71
Tabel diatas memberi informasi bahwa iklim sekolah berdasarkan aspek kondisi sekolah berdasarkan indikator keamanan lebih cenderung masuk ke
kategori sedang, yang berarti sebagaian besar siswa di SMP Teuku Umar memberikan respon yang cukup positif mengenai kondisi keamanan yang ada di
sekolah tersebut. 2 Gambaran iklim sekolah berdasarkan aspek kondisi sekolah dengan indikator
ketertiban. Gambaran iklim sekolah berdasrkan aspek kondisi sekolah dengan
indikator ketertiban, dapat dijelaskan sebagai berikut: Jumlah item
= 6 Skor tertinggi
= 6 x 4 = 24 Skor terendah
= 6 x 1 = 6 Mean teoritis µ
= = 15
Standar de viasi σ =
= = 3
Berdasarkan ketentuan diatas, maka dapat disajikan gambaran iklim sekolah berdasarkan indikator ketertiban dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 4.19 Gambaran Aspek Kondisi Sekolah Berdasarkan Indikator
Ketertiban
Interval Skor
Kriteria Ketertiban
F 9 ≤ X
Tinggi 48
68,57 6 ≤ X 9
Sedang 22
31,42 X 6
Rendah Tabel diatas memberi informasi bahwa iklim sekolah berdasarkan aspek
kondisi sekolah berdasarkan indikator ketertiban lebih cenderung masuk ke kategori tinggi, yang berarti sebagaian besar siswa di SMP Teuku Umar menilai
bahwa di sekolah tersebut memiliki ketertiban yang cukup tinggi. 3 Gambaran iklim sekolah berdasarkan aspek kondisi sekolah dengan indikator
kebersihan dan kesehatan Gambaran iklim sekolah berdasrkan aspek kondisi sekolah dengan
indikator kebersihan dan kesehatan, dapat dijelaskan sebagai berikut: Jumlah item
= 6 Skor tertinggi
= 6 x 4 = 24 Skor terendah
= 6 x 1 = 6 Mean teoritis µ
= = 15
Standar deviasi σ =
= = 3
Berdasarkan ketentuan diatas, maka dapat disajikan gambaran iklim
sekolah berdasarkan indikator kebersihan dan kesehatan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 4.20 Gambaran Aspek Kondisi Sekolah Berdasarkan Indikator
Kebersihan dan Kesehatan
Interval Skor Kriteria
Kebersihan dan Kesehatan F
18 ≤ X Tinggi
49 70
12 ≤ X 18 Sedang
21 30
X 12 Rendah
Tabel diatas memberi informasi bahwa iklim sekolah berdasarkan aspek
kondisi sekolah berdasarkan indikator kebersihan dan kesehatan lebih cenderung masuk ke kategori tinggi, yang berarti sebagaian besar siswa di SMP Teuku Umar
memberikan respon yang sangat positif mengenai kebersihan dan kesehatan yang selalu terjaga.
4 Gambaran iklim sekolah berdasarkan aspek kondisi sekolah dengan indikator keindahan
Gambaran iklim sekolah berdasrkan aspek kondisi sekolah dengan indikator keindahan, dapat dijelaskan sebagai berikut:
Jumlah item = 4
Skor tertinggi = 4 x 4 = 16
Skor terendah = 4 x 1 = 4
Mean teoritis µ =
= 10
Standar deviasi σ =
= = 2
Berdasarkan ketentuan diatas, maka dapat disajikan gambaran iklim sekolah berdasarkan indikator keindahan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 4.21 Gambaran Aspek Kondisi Sekolah Berdasarkan Indikator
Keindahan
Interval Skor Kriteria
Keindahan F
12 ≤ X Tinggi
38 54,28
8 ≤ X 12 Sedang
31 44,28
X 8 Rendah
1 1,42
Tabel diatas memberi informasi bahwa iklim sekolah berdasarkan aspek kondisi sekolah berdasarkan indikator kebersihan dan kesehatan lebih cenderung
masuk ke kategori tinggi, yang berarti sebagaian besar siswa di SMP Teuku Umar memberikan respon yang sangat positif mengenai keindahan yang dimiliki oleh
sekolah tersebut. Penjelasan secara deskriptif mengenai Iklim sekolah di SMP Teuku Umar
Semarang di atas dapat disajikan secara ringkas dalam tabel sebagai berikut.
Tabel 4.22 Ringkasan Deskriptif Iklim Sekolah SMP Teuku Umar Semarang
Iklim Sekolah Kategorisasi
No Aspek
Tinggi Sedang
Rendah 1
Interaksi 78,57
21,42 2
Proses belajar 77,14
22,85 3
Kondisi Sekolah 60
40
Gambar 4.4 Ringkasan Deskriptif Iklim Sekolah
4.4 Metode Analisis Data
Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas data, uji linieritas dan uji regresi sederhana.
4.4.1 Uji Normalitas Data
Uji normalitas data dilakukan untuk membuktikan apakah data yang diperoleh berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas dalam penelitian ini
menggunakan teknik One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test yang dilakukan
dengan SPSS Versi 17.0 for Windows. Hasil uji normalitas adalah sebagai berikut Tabel 4.23 Uji Normalitas Data
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Iklim Sekolah Kedisiplinan
Belajar N
70 70
Normal Parameters
a,,b
Mean 162.9571
111.3000 Std. Deviation
13.32910 12.75448
Most Extreme Absolute
.084 .150
10 20
30 40
50 60
70 80
Aspek interaksi
Proses belajar kondisi
sekolah Tinggi
Sedang Rendah
