1. Home
  2. Bisnis

Skala Iklim Sekolah Hasil Uji Coba Validitas .1 Skala Kedisiplinan Belajar

rumah 31 2 Rajin dan teratur belajar 2, 7, 12, 17, 22, 32, 35 6, 8, 16, 18, 26, 28, 33, 34 15 3 Perhatian yang baik saat di kelas 3, 13 5, 15, 25, 27 6 4 Ketertiban diri saat belajar di sekolah 9, 19, 23, 29 10, 20, 30 7 Jumlah 17 18 35

3.7.3.2 Skala Iklim Sekolah

Berdasarkan hasil uji coba, diperoleh hasil bahwa skala iklim sekolah yang terdiri dari 68 item terdapat 51 item yang valid dan 17 item yang tidak valid. Item dinyatakan valid pada skala iklim sekolah mempunyai koefisien validitas berkisar dari 0,353 sampai dengan 0,689 dengan taraf signifikansi 5. Hasil uji coba skala iklim sekolah dapat dilihat dalam tabel 3.7 dibawah ini: Tabel 3.7 Hasil Uji Coba Skala Iklim Sekolah No Aspek Indikator No item Total Favorable Unfavorable 1 Interaksi Interaksi peserta didik dengan guru 1, 21, 31, 41, 51 5, 15, 25, 35, 45 10 Interaksi peserta didik dengan karyawan 3, 13, 23 8, 18 5 Interaksi peserta didik dengan peserta didik lain 2, 12, 22, 32, 42 6, 16, 26, 36, 46 10 2 Proses Suasana 4, 14, 24 17, 27 5 belajar demokratis Kepedulian 11, 33, 43, 53 28, 38 6 Keterbukaan 10, 20 30, 40 4 Kebersamaa n 52, 61 44, 54 4 3 Kondisi sekolah Keamanan 55, 65 48, 58 4 Ketertiban 9, 19, 29 47, 56, 62 6 Kebersihan dan Kesehatan 7, 34, 50, 63, 66 37, 39, 49, 59, 60 10 Keindahan 57, 67 64, 68 4 Jumlah 36 32 68 Tanda bintang : nomor item yang tidak valid Item yang dinyatakan valid kemudian disusun kembali untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data pada penelitian yang sebenarnya, sedangkan item yang dinyatakan tidak valid dibuang, sehingga terdapat 51 item pada skala iklim sekolah. Sebaran baru item untuk skala iklim sekolah dapat dilihat dalam tabel 3.8 dibawah ini: Tabel 3.8 Sebaran Baru Item Skala Iklim Sekolah No Aspek Indikator No item Total Favorable Unfavorable 1 Interaksi Interaksi peserta didik dengan guru 1, 11, 21, 31, 41 5, 15, 25, 35 9 Interaksi peserta didik dengan karyawan 2 6 2 Interaksi peserta didik dengan 12 9, 19, 29, 39, 49 6 peserta didik lain 2 Proses belajar Suasana demokratis 3, 13 16, 26 4 Kepedulian 4, 14, 24, 34 44 5 Keterbukaan 22, 32 7, 17 4 Kebersamaa n 36 46 2 3 Kondisi sekolah Keamanan 23 33, 43 3 Ketertiban 8, 18, 28 27, 37, 47 6 Kebersihan dan Kesehatan 38, 48 10, 20, 30, 40 6 Keindahan 42, 45 50, 51 4 Jumlah 24 27 51

3.7.4 Hasil Uji Coba Reliabilitas

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, KESIAPAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK TEUKU UMAR SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 5 182

ASPIRASI DALAM MELANJUTKAN STUDI PADA SISWA KELAS XII SMA TEUKU UMAR SEMARANG

1 15 144

Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 2005 2006

3 16 102

PENGARUH MOTIVASI, LINGKUNGAN KELUARGA, KECERDASAN, DAN KARAKTERISTIK SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK TEUKU UMAR SEMARANG TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 0 2

(ABSTRAK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA TEUKU UMAR SEMARANG.

0 0 2

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA TEUKU UMAR SEMARANG.

0 0 100

Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XII di SMA TEUKU UMAR Semarang.

3 15 103

Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 2005/2006.

0 1 2

Keefektifan Konseling Kelompok dalam Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa di SMA Teuku Umar Semarang (Penelitian Eksperimen Pada Siswa kelas X 5 SMA Teuku Umar Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006).

0 0 1

PENGARUH PENCIPTAAN IKLIM KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 40 SURABAYA.

0 0 94