lingkungan iklim sekolah yang kondusif. 5. Penentuan jangka panjang untuk menciptakan lingkungan yang sehat bagi
seluruh warga sekolah Jerome, 2005: 25. Menurut pendapat dari beberapa ahli mengenai iklim sekolah yang ideal
dapat disimpulkan sebagai berikut: adanya interaksi antar semua anggota sekolah, guru memiliki komitmen yang tinggi untuk mengajar, adanya keselarasan dan
kebersamaan antar anggota sekolah, terciptanya lingkungan belajar yang kondusif, memiliki tujuan yang sama, dan peraturan sekolah tidak bersifat kaku.
2.1.5 Norma-Norma Iklim Sekolah
Nasution mengatakan bahwa kehidupan di sekolah serta norma-norma yang berlaku disebut iklim sekolah. Norma-norma tersebut, menurut Basuki BS
dan Ismail Arianto dalam Sutisno, 2013: 63 antara lain: 1. Keimanan, suatu norma yang berasal dari kepercayaan masing-masing.
Misalnya iman kepada Tuhan, iman kepada Kitab. 2. Ketaqwaan, contohnya adalah taqwa kepada Tuhan dengan menjalankan
semua perintahNya dan menjauhi segala laranganNya. 3. Kejujuran, dengan cara kita berani mengakui kesalahan yang pernah kita
perbuat, tidak menyontek saat ujian berlangsung. 4. Keteladanan, memberikan contoh yang baik untuk sesamanya, giat belajar,
mengikuti lomba atas nama sekolah. 5. Suasana demokratis, ikut dalam pemilihan susunan organisasi kelas atau
organisasi sekolah dan para siswa ikut menyumbangkan pemikiran mereka demi kemajuan sekolah tersebut.
6. Kepedulian, dengan cara saling membantu satu sama siswa yang saling membutuhkan.
7. Keterbukaan, bila siswa mengalami kesulitan untuk menghadapi masalah bisa di sampaikan kepada wali kelas atau guru bk agar tidak terganggu selama jam
pelajaran berlangsung, saling memberikan masukan untuk para guru dan para siswa.
8. Kebersamaan, saling bekerja sama ketika diadakan lomba, saling menyayangi sesama anggota sekolah siswa, guru, dan kepala sekolah.
9. Keamanan, saling menjaga keamanan sekolah, tidak merusak fasilitas yang ada di sekolah.
10. Ketertiban, dengan cara menaati tata tertib yang berlaku di sekolah. 11. Kebersihan, dengan cara menjaga kebersihan di kelas, tidak membuang
sampah di sembarang tempat, tidak mencorat coret dinding kelas. 12. Kesehatan, menjaga kesehatan dengan cara tidak membuang sampah di
sembarang tempat agar tidak menimbulkan berbagai macam penyakit. 13. Keindahan, selalu menjaga kebersihan agar sekolah terlihat rapi, asri dan
indah. 14. Sopan santun, para siswa wajib saling menghormati siswa lain, guru-guru
atau kepala sekolah, tidak meletakkan kaki di meja, tidak meludah disembarang tempat, tidak berkata kotor.
Berdasarkan pendapat dari beberapa ahli, terdapat empat belas norma- norma di dalam iklim sekolah yaitu norma keimanan, ketaqwaan, kejujuran,
keteladanan, suasana demokratis, kepedulian, keterbukaan, kebersamaan,
keamanan, ketertiban, kebersihan, kesehatan, keindahan dan sopan santun.
2.1.6 Macam-Macam Iklim Sekolah
