tertinggi 92 dan nilai terendah 77. Data ini menunjukkan bahwa sesudah dilakukan pembelajaran, kondisi kelas tersebut sudah mencapai nilai Kriteria
Ketuntasan Minimal KKM yaitu 75 hasil perhitungan data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran hal 155.
4.2 Hasil Uji Analisis Data
Hasil uji analisis data pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
4.2.1 Uji Hipotesis
Uji Hipotesis digunakan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan sebelum diterapkannya model pembelajaran TAI dan sesudah diterapkannya
model pembelajaran TAI. Perbedaan hasil belajar ini dengan membandingkan nilai pada materi sebelumnya yaitu materi membuat macam-macam pola blus
sebagai prestest dan hasil belajar membuat macam-macam pola gaun sebagai posttest. Pengujian hipotesis uji statistik non parametrik yang digunakan untuk
penelitian ini adalah uji statistik Wilcoxon Match Pairs Test dimana
hitung tabel,
maka Ho ditolak, sehingga ada perbedaan antara hasil belajar membuat macam- macam pola gaun dengan model pembelajaran TAI di kelas X Busana Butik SMK
PGRI Batang. Tabel 4.2 Hasil Uji Hipotesis
Data Statistik
hitung
N
tabel 0,05 ; 11
Kriteria
Pretest 3,0
11 11
Signifikan Posttest
11 Signifikan
Sumber: Data hasil penelitian 2015 Tabel diatas menunjukkan hasil analisis penelitian diperoleh dari uji
hipotesis hasil belajar membuat macam-macam pola blus dan hasil belajar
membuat macam-macam pola gaun diperoleh
hitung
3,0
tabel
11. Nilai
tabel
diperoleh dari 11 dengan taraf signifikan 5
,
maka Ho ditolak, sehingga ada perbedaan sebelum dan setelah diterapkannya model pembelajaran Team Assisted Individualization TAI pada siswa kelas X
Busana Butik hasil perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 28 hal 159
4.2.2 Uji Gain
Hasil uji gain digunakan untuk melihat seberapa besar peningkatan yang terjadi sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran TAI
pada siswa SMK PGRI Batang. Hasil uji gain tersebut dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.3 Hasil Uji Gain
Data Statistik Hasil Uji Gain
Rata-rata 0,31
Persentase 31
Kriteria Sedang
Sumber: Data hasil penelitian 2015 Data yang diperoleh peneliti dari uji gain diatas menunjukkan bahwa
ada peningkatan hasil belajar membuat macam-macam pola gaun sesudah diterapkannya model pembelajaran TAI sebesar 31 dan termasuk dalam
kategori sedang hasil perhitungan data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 29 hal. 160
4.3 Pembahasan
