72 keaktifan siswa dalam mempresentasikan hasil diskusi serta keaktifan
siswa dalam menyikapi kebersihan ruang kelas maupun penghematan listrik dalam proses pembelajaran.
G. Instrumen Penelitian
Pada prinsipnya meneliti adalah melakukan pengukuran, maka harus ada alat ukur yang baik. Alat ukur dalam penelitian biasanya dinamakan
instrumen penelitian. Jadi instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Secara
spesifik semua fenomena ini disebut variabel penelitian Sugiyono,2008:148. Instrumen merupakan alat pengambilan data yang digunakan peneliti agar
pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Suharsimi, 2002:136.
Dari penjelasan diatas peneliti menyimpulkan bahwa dalam sebuah penelitian, instrumen harus dibuat sebagai alatfasilitas untuk mengukur fenomena alam
maupun sosial yang diamati. Selain itu instrumen juga dapat mempermudah dalam mengumpulkan data agar hasilnya lebih baik dalam arti lebih cermat,
lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Instrumen yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini terbagi menjadi tiga yaitu:
1. Lembar ObservasiAfektif
Lembar observasi adalah lembar yang digunakan untuk melakukan pengamatan terhadap sasaran pengukuran Parjono dkk, 2007. Lembar
observasi digunakan untuk mengamati aktivitas belajar kelompok siswa selama proses pembelajaran dan untuk mengetahui kondisi kelas pada saat
73 pembelajaran dilakukan. Adapun kisi-kisi lembar observasinya sebagai
berikut:
Tabel 3. Kisi-Kisi Lembar Observasi Pembelajaran Menerapkan konsep Lingkungan Hidup dengan Metode Card Sort
Sub Variabel
Proses Belajar
Mengajar Materi
Pengamatan pembelajaran
menerapkan konsep
lingkungan
hidup
Kegiatan Awal
1. Mengecek kesiapan siswa
2. Menjelaskan tujuan dan memotivasi siswa
3. Menjelaskan model pembelajaran Card Sort
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan materi dan metode pembelajaran
2. Membagi kelompok dengan membagikan kartu
3. Membimbing siswa dalam permainan
menemukan kelompoknya 4.
Memberi tugas masing-masing kelompok dengan memberikan kartu untuk di sortir
5. Membimbing siswa dalam diskusi
Kegiatan Akhir
Penutup 1.
Memberikan kesimpulan 2.
Mengevaluasi 3.
Memeriksa tugas siswa 4.
Memberi penghargaan 2.
Lembar Tes Kognitif Instrumen penelitian yang dipakai adalah tes hasil belajar peserta
didik terhadap pemahaman materi menerapkan konsep lingkungan hidup dengan bentuk jawaban hasil nilai setelah test tertulis dilakukan. Hal ini
untuk mengetahui pengetahuan dan pemahaman peserta didik terhadap materi menerapkan konsep lingkungan hidup yang telah diberikan. Peneliti
mengambil satu kompetensi dasar yaitu menerapkan konsep lingkungan hidup untuk pengambilan data dan penelitiannya. Dalam penelitian ini test
dibuat oleh peneliti dengan memperhatikan validitas isi.
