commit to user
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Pengembangan Instrumen
Instrumen penelitian telah disusun dan dikembangkan sehingga diharapkan dapat menggali informasi dari subjek penelitian secara optimal. Dalam
penelitian ini, pengembangan instrumen meliputi beberapa tahap, yaitu: a. Spesifikasi tes
Tes yang digunakan adalah tes essay, tes ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam memecahkan masalah
matematika yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel. b. Membuat kisi-kisi tes
Kisi-kisi tes didasarkan pada kesulitan yang dialami siswa dalam memecahkan masalah matematika yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua
variabel. Jenis kesulitan yang dirmuskan mengacu pada hasil penelitian Yeo2009.
c. Menyusun butir-butir soal tes Butir tes pada penelitian ini terdiri dari dua buah soal, dimana kedua soal
memiliki tingkat kesulitan yang berbeda. Soal yang kedua memiliki tingkat kesulitan yang lebih tinggi dibandingkan dengan soal yang pertama. Untuk
lebih jelasnya dapat dilihat pada lampiran. d. Penelaahan butir-butir soal tes
Uji validitas dilakukan dengan penelaahan atas pengkajian butir-butir tes oleh validator yang telah ditentukan. Validator tersebut terdiri dari orang yang ahli
dalam mata pelajaran sistem persamaan linear dan juga ahli dalam pendidikan agar dapat menilai susunan dari instrumen itu sendiri serta bersedia untuk
mengevaluasi isi instrumen. e. Revisi butir-butir soal tes
Setelah isi instrumen ditelaah dan dievaluasi oleh validator, penulis melakukan revisi butir soal tes yang perlu diperbaiki atas saran validator dan
disesuaikan dengan kebutuhan penulis sendiri. 26
commit to user
Nama-nama validator instrumen tes pemecahan masalah matematika dalam penelitian ini dapat dilihat pada Tabel 4.1 berikut.
Tabel 4.1 Daftar Nama Validator Instrumen Tes Kesulitan dalam Memecahkan Masalah Matematika
No. NamaNIP
Pekerjaan 1.
Yemi Kuswardi, S.Si, M.Pd. 19721024 199802 2 001
Dosen Program
Studi Pendidikan
Matematika FKIP UNS Surakarta 2.
Ira Kurniawati, S.Si, M.Pd 19720106 199802 2 001
Dosen Program
Studi Pendidikan
Matematika FKIP UNS Surakarta 3.
Pujianto, S.Pd 19621002 198501 1 003
Guru Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 5 Surakarta
Dari tahap-tahap pengembangan instrumen yang dilakukan, dihasilkan soal tes kesulitan dalam pemecahan masalah matematika yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear dua variabel dilengkapi dengan kunci jawabannya. Untuk lebih lengkapnya, lembar validasi oleh validator dan instrumen tes kesulitan
dalam memecahkan masalah matematika yang telah divalidasi beserta kunci jawabannya dapat dilihat pada lampiran 3.
B. Data Hasil Dokumentasi
Kategori