D. Pengajuan Hipotesis
Berdasarkan kerangka berpikir di atas maka hipotesis yang diajukan pada penelitian ini adalah hasil belajar sosiologi siswa yang menggunakan pembeajaran
berdasarkan masalah diduga akan lebih baik dari hasil belajar sosiologi siswa yang tidak menggunakan pendekatan pembelajaran berdasarkan masalah.
Maka hipotesis yang diajukan adalah: Ho : Nilai hasil belajar sosiologi siswa yang diajar menggunakan pengajaran
berdasarkan masalah problem based instruction sama dengan nilai hasil belajar siswa yang diajar menggunakan pengajaran konvensional.
Ha : Nilai hasil belajar sosiologi siswa yang diajar menggunakan pengajaran berdasarkan masalah problem based instruction lebih tinggi dari nilai
hasil belajar siswa yang diajar menggunakan pengajaran konvensional.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat yang dipilih sebagai lapangan penelitian adalah SMA Negeri 5 Bekasi kelas X Semester II Tahun Pelajaran 2009-2010. Yang beralamatkan di
jalan Gamprit Komplek Jatiwaringin Asri Pondok Gede - Bekasi Jawa Barat 17411 Telp. 021 8460810 Fax. 021 8475507 Email: Sman5bksyahoo.com
atau sbi.sman5bksgmail.com. Adapun waktu yang dipergunakan oleh penulis dalam melakukan
penelitian ini pada semester genap II mulai tanggal 3 November 2009 sampai dengan 23 Januari 2010.
B. Metode dan Desain Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian Quasi Eksperimen. Metode quasi eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui besarnya
perbedaan antara variabel-variabel yang menjadi objek penelitian. Metode penelitian ini digunakan untuk mencari adanya perbedaan yang lebih tinggi dari
hasil belajar siswa yang menggunakan pengajaran berdasarkan masalah problem based instruction pada kelas eksperimen, dengan siswa yang menggunakan
pengajaran konvensional pada kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian: Two Group Randomized
Subject Post Test Only. Jadi setelah memberikan perlakuan di masing-masing kelompok, kemudian kedua kelompok diberikan tes dengan soal yang sama. Dan
41
Kategori