Kegiatan penutup Kegiatan penutup

Hasil observasi tahap pembelajaran dianalisis secara deskriptif. Data dari hasil observasi dianalisis dengan cara mengatur dan mengelompokkan sesuai dengan aspek yang diamati untuk menggambarkan faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPS. 2. Analisis Hasil Wawancara Hasil wawancara dengan guru dianalisis secara diskriptif untuk melengkapi data dari hasil angket dan observasi, yaitu dengan cara mengatur dan mengelompokkannya sesuai dengan aspek yang diamat. Analisis Hasil Angket Angket terdiri dari pernyataan positif + dan pernyataan negatif -. Penskoran untuk pernyataan positif : Skor 4 : untuk setiap jawaban selalu Skor 3 : untuk setiap jawaban sering Skor 2 : untuk setiap jawaban kadang-kadang Skor 1 : untuk setiap jawaban tidak pernah Penskoran untuk pernyataan negatif : Skor 1 : untuk setiap jawaban selalu Skor 2 : untuk setiap jawaban sering Skor 3 : untuk setiap jawaban kadang-kadang Skor 4 : untuk setiap jawaban tidak pernah Dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik analisis secara kuantitatif yang dinamakan deskripsi analisis, yaitu menggambarkan apa adanya.Hasil persentase skor tiap butir pernyataan dikualifikasikan menggunakan tabel kualifikasi sebagai berikut : 50 50 Suharsimi Arikunto dan Cepi Safrudin. Abdul Jabar, 2004: hal. 18 1. Menghitung persentase tiap butir pernyataan dengan menggunakan software Spss 2. Membuat tabel frekuensi dan kemudian dilengkapi dengan persentase. Dalam hal ini penulis menggunakan rumus sebagai berikut: P = x 100 Keterangan: P = Jumlah jawaban yang diharapkan F = Number of cases jumlah frekuensibanyak individu N = angka preentase 51 Kualifikasi hasil persentase skor tiap butir pernyataan Presentase kualifikasi 80 persentase ≤ 100 Baik sekali 60 persentase ≤ 80 Baik 40 persentase ≤ 60 Cukup 20 persentase ≤ 40 Kurang 0 ≤ persentase ≤ 20 Kurang sekali

G. Keabsahan Data

Keabsahan bentuk batasan berkaitan dengan suatu kepastian bahwa berukur benar-benar merupakan variabel yang ingin di ukur, keabsahan ini dapat dicapai dengan proses triangulasi, yaitu teknik pemeriksaaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk keperlukan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu. 52 Untuk menentukan validitas instrumen dilakukan dengan triangualasi sumber data yaitu menggali kebenaran informasi tertentu melalui berbagai metode dan sumber perolehan data. 51 Anas Sudjono. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grapindo Persada 2012, h. 43 52 Alsa, Asmadi. Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif Serta Kombinasinya Dalam Penelitian Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar 2004.