jawaban siswa Memotivasi siswa untuk bertanya
Pemberian tugas Kesesuaian media dengan materi dan strategi
Kesesuaian metode dalam pembelajaran
4. Kegiatan penutup
Menetapkan ketuntasan belajar Melakukan konfirmasi
Memberikan kesimpulan dan tindak lanjut
Pemberian tugas rumah
Kisi-kisi Lembar Observasi Siswa No
Aspek yang Diamati Keterangan
YA TIDAK
1. Pra Pembelajaran
Siswa menempati tempat duduknya masing-masing. Kesiapan menerima pelajaran
2. Kegiatan Awal Pembelajaran
Mendengarkan instruksi dari guru Menerima motivasi dari guru
Menjawab pertanyaan guru Mendengarkan penjelasan tentang kompetensi yang
hendak dicapai 3.
Kegiatan Inti
Keaktifan dalam kegiatan pembelajaran Mengajukan pertanyaan saat proses penjelasan
materi Mengerjakan soal yang diberikan dengan benar
4. Kegiatan penutup
Keterlibatan dalam memberi
rangkumankesimpulan
mencatat tugas rumah
2. Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara disusun sebagai pedoman untuk melakukan wawancara dengan guru mata pelajaran IPS, yang bertujuan untuk
mendapatkan informasi berkaitan dengan faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPS siswa dan bentuk usaha yang paling banyak dilakukan
oleh guru untuk membangkitkan motivasi belajar IPS siswa. Pedoman wawancara berbentuk poin-poin pertanyaan yang berkaitan dengan faktor
yang mempengaruhi motivasi belajar IPS siswa. Jenis wawancara dalam penelitian ini adalah bebas terstruktur.
3. Angket
Angket digunakan untuk mendapatkan informasi tentang faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPS siswa di SDIT Insan Mulia Tangerang
Selatan menurut sudut pandang siswa. Angket berisi tentang faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPS siswa yang ditanyakan pada siswa.
Peneliti akan menggunakan angket tertutup, siswa tinggal memilih jawaban yang telah tersedia. Hal ini karena menggunakan subjek penelitian yang
besar. Lembar angket terdiri dari 13 butir pernyataan yang terbagi menjadi 12 pernyataan positif dan 1 pernyataan negatif. Dalam setiap butir
pernyataan terdiri dari empat alternatif jawaban. Kriteria jawaban setiap butir pernyataan dikelompokkan sebagai berikut : SL selalu, SR sering,
KK kadang-kadang, TP tidak pernah.
Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar Siswa No
Indikator Nomor Item
Jumlah Positif
Negatif
1. Kesiapan dalam belajar
1, 10
2
