49 Melalui sistem komputer kegiatan pembelajaran dapat dilakukan
secara tuntas, dimana guru dapat melatih siswa secara terus menerus sampai siswa mencapai ketuntasan dalam belajar sesuai dengan
kompetensi kelulusan minimal KKM. Dari beberapa pendapat tentang pembelajaran berbasis
komputer, maka penulis menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis komputer adalah proses pembelajaran yang disampaikan secara
langsung kepada peserta didik dan bersifat individual dengan menyajikan bahan pembelajaran dalam program software komputer
agar mudah dipahami oleh peserta didik.
c. Prinsip-prinsip Pembelajaran Berbasis Komputer
Pembelajaran berbasis komputer menurut Rusman 2012: 154- 156 mempunyai beberapa prinsip sebagai berikut.
1 Berorientasi pada tujuan pembelajaran Pembelajaran berbasis komputer harus memiliki tujuan
pembelajaran yang baik yang dituangkan dalam standar
kompetensi, kompetensi dasar, dan indikator yang ingin dicapai. Tujuan pembelajaran dibuat sebelum proses pembelajaran
dilaksanakan. 2 Berorientasi pada pembelajaran individual
Pembelajaran berbasis komputer dilakukan secara individu oleh siswa di laboratorium komputer. Siswa berhadapan secara
langsung oleh perangkat komputer untuk melakukan proses belajar
50 mengajar. Dengan pembelajaran yang seperti ini sangat
memberikan kebebasan dan keleluasaan kepada siswa untuk mengembangkan kemampuan dan memperluas pengetahuannya
yang mereka cari secara mandiri. Siswa yang mempunyai daya tangkap tinggi akan dengan cepat memahami materi pelajaran yang
ada dalam sistem komputer. Lain halnya dengan siswa yang daya tangkap rendah perlu mendapat bantuan dari guru atau pengelola
laboratorium untuk memahami materi pelajaran yang ada dalam sistem komputer.
3 Berorientasi pada pembelajaran mandiri Dalam pembelajaran berbasis komputer siswa dituntut
mandiri untuk mencari materi pembelajaran sendiri. Sedangkan guru hanya memiliki peran sebagai fasilitator saja. Semua
pengalaman belajar didapat sendiri oleh siswa melalui program pembelajaran berbasis komputer ini.
4 Berorientasi pada pembelajaran tuntas Pembelajaran berbasis komputer diprogramkan dalam sistem
komputer. Melalui sistem komputer kegiatan pembelajaran dapat dilakukan secara tuntas, dimana guru dapat melatih siswa secara
terus menerus sampai siswa mencapai ketuntasan dalam belajar sesuai dengan kompetensi kelulusan minimal KKM. Pemahaman
materi, mengerjakan tugas dan evaluasi akhir pembelajaran harus diselesaikan dengan benar oleh para siswa. Bila siswa salah dalam
51 mengerjakan soal latihan yang ada di dalam sistem komputer,
maka komputer tidak dapat beroperasi. Dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis komputer
di suatu sekolah harus berpedoman pada kelima prinsip di atas. Kelima prinsip di atas merupakan prinsip yang harus digunakan dalam
implementasi pembelajaran berbasis komputer. Kelima prinsip pembelajaran berbasis komputer saling berkaitan satu sama lain dari
tujuan pembelajaran sampai dengan evaluasi pembelajaran.
d. Model-model Pembelajaran Berbasis Komputer
