68 perwakilan komite sekolah yang terlibat dalam pelaksaan kebijakan
sekolah berbasis cyberschool. 3. Dokumentasi
Sugiyono menjelaskan bahwa dokumen adalah catatan dari sebuah peristiwa yang sudah terjadi dalam bentuk tulisan, gambar, atau karya-
karya monumental Sugiyono, 2013: 329. Dalam penelitian kualitatif teknik pengumpulan data melalui studi tentang dokumen-dokumen disebut
dengan dokumentasi. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi digunakan untuk melakukan analisis dokumen-dokumen, baik gambar
cetak maupun gambar elektronik. Pada penelitian ini penggunaan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data digunakan untuk kegiatan
merekam suara saat wawancara dan pengambilan foto dengan kamera. Dokumentasi ini memuat aktivitas tentang pelaksanaan atau implementasi
kebijakan sekolah berbasis
cyberschool di
SMP Budya Wacana Yogyakarta.
F. Instrumen Penelitian
Berdasarkan metode yang digunakan dalam penelitian ini, maka instrumen pengumpulan data yang digunakan untuk mengungkapkan data
dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Pedoman Observasi
Pedoman observasi adalah suatu petunjuk-petunjuk khusus untuk menerangkan sebuah data agar data yang didapatkan lengkap dan akurat.
Pedoman observasi biasanya berupa lembar observasi yang digunakan
69 untuk melihat gambaran umum tentang kebijakan sekolah berbasis
cyberschool yang dilihat dari segi pelaksanaannya. Lembar observasi pada penelitian ini berisi tentang indikator-indikator yang bersangkutan tentang
proses pembelajaran dan kelengkapan sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran yang digunakan dalam melaksanakan
penelitian. Tabel 2. Kisi-kisi Pedoman Observasi
No Aspek yang diamati
Indikator yang dicari Sumber
data 1
Pengelolaan Kebijakan Sekolah
Berbasis Cyberschool
a. Kepala sekolah b. Siswa
c. Tenaga pendidik d. Tenaga ahli bidang IT
e. Interaksi pembelajaran Pengamatan
Peneliti
2 Sarana dan
Prasarana a. Keadaan bangunan
sekolah b. Kegiatan di lingkungan
sekolah Pengamatan
Peneliti
2. Pedoman Wawancara Pedoman wawancara merupakan instrumen pengumpulan data yang
berisi daftar pertanyaan yang harus dijawab oleh responden. Pedoman wawancara pada penelitian ini berisi pertanyaan-pertanyaan yang
berkaitan dengan kebijakan sekolah berbasis cyberschool di SMP Budya Wacana Yogyakarta.
70 Tabel 3. Kisi-kisi Pedoman Wawancara
No Aspek yang dikaji
Indikator yang dicari Sumber data
1 Konsep kebijakan
sekolah berbasis cyberschool
a. Penikiran awal tentang kebijakan
sekolah berbasis cyberschool
b. Maksud konsep sekolah berbasis
cyberschool c. Alasan
menggunakan konsep kebijakan
sekolah berbasis cyberschool
d. Keputusan menggunakan
konsep kebijakan sekolah berbasis
cyberschool 1. Kepala
sekolah 2. Key
informan pencetus
konsep kebijakan
sekolah berbasis
cyberschool
2 Implementasi
kebijakan sekolah berbasis cyberschool
a. Persepsi tentang
kebijakan sekolah
berbasis cyberschool
b. Pelaksanaan kebijakan
sekolah berbasis
cyberschool 1. Kepala
sekolah 2. Guru
3. Siswa
3 Faktor pendukung
dan penghambat implementasi
kebijakan sekolah berbasis cyberschool
a. Faktor internal b. Faktor eksternal
1. Kepala sekolah
2. Guru 3. Orangtua
4 Strategi untuk
mengatasi hambatan Program
yang dilakukan
untuk mengatasi hambatan
1. Kepala sekolah
2. Guru 3. Pedoman Dokumentasi
Dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data dengan melakukan analisis dokumen-dokumen, baik gambar cetak maupun
gambar elektronik. Pada penelitian ini penggunaan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data digunakan untuk kegiatan merekam suara saat
71 wawancara dan pengambilan foto dengan kamera. Dokumentasi ini
memuat aktivitas tentang pelaksanaan atau implementasi kebijakan sekolah berbasis cyberschool di SMP Budya Wacana Yogyakarta.
Dokumentasi ini sangat diperlukan untuk memperkuat dan melengkap data selama proses penelitian berlangsung.
Tabel 4. Kisi-kisi Pedoman Dokumentasi No
Aspek yang dikaji Indikator yang dicari
Sumber data 1
Profil Sekolah a. Sejarah Sekolah
b. Visi dan Misi Sekolah c. Data Kepegawaian
d. Data Kesiswaan e. Data Keadaan Gedung
Sekolah DokumenArsip
Sekolah
2 Sarana dan
Prasarana Sekolah a. Keadaan Bangunan
Sekolah b. Keadaan Fasilitas
Sekolah c. Keadaan Fasilitas
Sekolah yang mendukungkebijakan
sekolah berbasis cyberschool
d. Penggunaan Fasilitas IT oleh sekolah
DokumenArsip Sekolah dan
Dokumen berupa Foto
G. Teknik Analisis Data
