Aktivitas Pembelajaran PPKn SMP Kelompok Kompetensi E

37 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Pendahuluan a. menyiapkan peserta diklat agar termotivasi mengikuti proses pembelajaran; b. mengantarkan suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari dan menjelaskan tujuan pembelajaran diklat. c. menyampaikan tujuan dan garis besar cakupan materi Penerapan pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kegiatan Inti a. Membagi peserta diklat ke dalam beberapa kelompok sesuai dengan tipe STAD dimana langkah-langkahnya sebagai berikut : b. Instruktur memberi informasi proses pelatihan yang akan dilakukan dilanjutkan dengan tanya jawab tentang konsep pembelajaran dengan menggunakan contoh yang kontekstual.. c. Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B, C, sd kelompok masing-masing beranggotakan 5 orang. d. Instruktur memberi tugas mencari sumber informasidata untuk menemukan jawaban terhadap permasalahan yang diajukan dan ditanyakan peserta diklat. Peserta bebas mengambil dan menemukan sumber belajar, termasuk dari internet. e. Berdasarkan kelompok yang sudah dibentuk: setiap kelompok melakukan diskusi untuk memecahkan permasalahan yang diajukan peserta didik hingga selesai dalam waktu yang sudah ditetntukan instruktur. f. Peserta diklat mengerjakan kuis tentang 38 Tabel 5 E. LatihanKasusTugas Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A, B, C dst. sebagai berikut : Setelah anda mempelajari materi pada bagian ini, coba rumuskan sebuah kesimpulan tentang arti penting pokok pikiran Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

F. Rangkuman

Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan bagian dari pokok kaidah fundamental negara yang termuat dalam Pembukaan UUD 1945. Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yaitu: 1 Negara persatuan 2 Keadilan sosial 3 Kedaulatan rakyat 4 Ketuhanan yang maha Esa menurut dasar 5 Kemanusiaan yang adil dan beradab. permasalahan konsep pembelajaran yang telah disepakati bersama g. Melaksanakan penyusunan laporan hasil diskusi. h. Masing masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi. i. InstrukturNara sumber memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok . Kegiatan Penutup a. Narasumber bersama-sama dengan peserta menyimpulkan hasil pembelajaran b. melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. c. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. d. merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran. 39 Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pada hakikatnya merupakan pancaran nilai- nilai Pancasila. Empat pokok pikiran dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan penjelasan dari inti alinea keempat Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Atau dengan kata lain keempat pokok pikiran tersebut tidak lain adalah merupakan penjabaran dari Pancasila.

G. Umpan Balik

Setelah mempelajari pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, coba anda renungkan apa yang sudah anda pelajari? Apa manfaat mempelajari materi tersebut? Apa perubahan sikap yang akan anda lakukan? Apa tindak lanjut dari pembelajaran ini? Coba anda ungkapkan dan tulis pada buku