64
kantor-kantor, misalnya pada saat memperingati hari-hari besar nasional dan keagamaan, mereka bekerja tanpa imbalan jasa,
karena demi kepentingan bersama. Dari sini timbullah rasa kebersamaan, kekeluargaan, tolong menolong sehingga dapat
terbina rasa kesatuan dan persatuan Nasional. Gotong royong dikenal dan dilaksanakan diseluruh lapisan
masyarakat Indonesia, dengan istilah yang berbeda di tiap daerahnya, diantaranya adalah Sabillulungan atau Liliuran Jawa
Barat, Sambatan Jawa Tengah, Subak Bali, Mapalus Minahasa, Long Tinolong Madura, Marsiurupan Tapanuli,
Masohi Ambon, Pawonda Sumbawa, Julojulo Sumatera Barat.
d. Manfaat gotong royong bagi masyarakat Indonesia
1
Memperingan,mempermudah, mempercepat suatu pekerjaan
2
Mempererat rasa persaudaraan, persatuan dan kesatuan
3
Memperkuat silaturahim, persamaan dan kesamaan
4
Mewujudkan kesejahteraan masyarakat
D. Aktivitas Pembelajaran
Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Semangat
Kekeluargaan dan Gotong Royong Sebagai Bentuk Kerja Sama dalam Masyarakat yang Beragam dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
”, anda perlu melakukan aktivitas pembelajaran sebagai berikut.
Kegiatan Deskripsi Aktivitas Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Bangunlah motivasi belajar anda untuk mengikuti proses pembelajaran dan
kebermaknaan mempelajari materi modul “Kekeluargaan Sebagai Pola Hidup dan
Kehidupan Masyarakat Indonesia, dan
Dinamika Gotong Royong dalam Masyarakat Indonesia
” 2. Lakukan adaptasi modul judul modul,
lingkup Kegiatan Pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini
3. Menyampaikan skenario kerja diklat dan 15 menit
65
gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi
penserta dalam penguasaan materi modul.
Kegiatan Inti 1. Tahapan konsentrasi.
Bacalah dengan cerdas dan cermat secara individual agar anda mampu mendapatkan
pemahaman terhadap materi modul Anda
2. Tahapan dialog
a. Peserta membagi diri ke dalam beberapa kelompok sesuai dengan
keperluan; b. Kelompok mendiskusikan materi
latihankasustugas sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam modul.
c. Presentasi kelompok, pertanyaan, saran dan komentar.
d. Penyampaian hasil diskusi; e. Instrukturnara sumber memberikan
klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja
kelompok.
3. Tahap kristalisasi
Penyusunan rekomendasi serta komitmen peserta terhadap materi Semangat
Kekeluargaan dan Gotong Royong Sebagai Bentuk Kerja Sama Dalam Masyarakat yang
Beragam Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
150 menit
Penutup 1. Peserta di bawah fasilitasi narasumber
menyimpulkan hasil pembelajaran; 2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan. 3. Mencermati umpan balik terhadap proses
15 menit
