17
b. pemikiran yang terdalam dan gagasan suatu bangsa mengenai wujud kehidupan yang dianggap baik.
c. suatu kristalisasi dari suatu nilai-nilai yang dimilki oleh bangsa itu sendiri yang diyakini kebenarannya dan menimbulkan tekad untuk
mewujudkannya. Oleh karenanya dapat disimpulkan bahwa Pancasila sebagai
pandangan hidup mempunyai fungsi sebagai berikut: 1 Kekokohan dan tujuan,
2 Pemecahan masalah, 3 Pembangunan diri,
4 Dengan demikian, pandangan hidup Pancasila bagi bangsa Indonesia yang ber-Bhineka Tunggal Ika tersebut harus sebagai asas pemersatu
bangsa.
D. Aktivitas Pembelajaran
1. Penyampaian tujuan pembelajaran, yaitu melalui kajian referensi dan diskusi, peserta pelatihan dapat menguraikan kedudukan dan fungsi
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. 2. Peserta diminta melakukan aktivitas belajar sebagai berikut:
a. Peserta diminta untuk berhitung dimulai dengan angka 1 sampai dengan angka 6
b. Peserta bergabung sesuai dengan angka yang didapatkannya angka 1 bergabung dengan angka 1, dst. Masing-masing kelompok dapat
dipecah menjadi beberapa kelompok agar didapatkan jumlah kelompok ideal, yaitu maksimal 5-6 orang.
c. Peserta mempelajari hand out dan sumber bacaan yang relevan 1 Semua kelompok ganjil kelompok 1,3, 5, dst berdiskusi tentang
kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara 2 Semua kelompok genap kelompok 2,4,6, dst berdiskusi tentang
kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa d. Hasil diskusi dituangkan dalam kertas HVS, berwarna, atau post-it dan
dihias semenarik mungkin e. Hasil kerja kelompok berupa uraian kedudukan dan fungsi Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa tersebut dipajang.
18
f. Dalam setiap kelompok terdapat satu orang nara sumber tuan rumah, sedangkan anggota lain melakukan aktivitas kunjungan ke kelompok
lain untuk mendapatkan informasi atau memberikan saran kelompok ganjil melakukan kunjungan ke kelompok ganjil, kelompok genap
melakukan kunjungan ke kelompok genap g. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan klarifikasi dari fasilitator terhadap
hasil diskusi kelas. h. Refleksi
E. Latihan Kasus Tugas
Berikan jawaban pada soal-soal berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan IbuBapak terhadap materi yang telah dipelajari
Soal Essay
1.
Uraikan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar Negara
2.
Uraikan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
3.
Jelaskan arti penting dasar negara bagi bangsa Indonesia
4.
Jelaskan arti penting pandangan hidup bagi bangsa Indonesia
Soal Pilihan Ganda
1.
Pancasila merupakan pandangan hidup yang dijadikan pedoman bagi suatu bangsa. Dalam pandangan hidup terkandung ....
a. Pancasila merupakan jiwa seluruh rakyat indonesia dan pemerintah yang sedang berkuasa
b. Konsep mengenai kehidupan yang dicita-citakan oleh suatu bangsa berdasarkan
kehendak berdasarkan
musyawarah keputusan
terbanyak. c. Pemikiran yang terdalam dan gagasan suatu bangsa mengenai wujud
kehidupan yang dianggap baik dan selaras dengan program pemerintah.
d. Suatu kristalisasi dari suatu nilai-nilai yang dimiliki oleh bangsa itu sendiri yang diyakini kebenarannya dan menimbulkan tekad untuk
mewujudkannya.
2.
Yang termasuk manfaat Pancasila sebagai pandangan hidup adalah .... a. Menjadi pedoman pemecahan permasalahan tertentu yang dihadapi.
